随着我国经济社会的发展和人活水平的提高，不少中小学生都有了手机。作为一种通讯工具，手机与其他许多东西一样，它的好与不好关键在于人们如何来使用它。使用得好，可以方便家长与学生之间的联络沟通，及时了解子女在校期间的情况；使用得不好，就会影响学生的学习成绩。我们了解到此次暑期夏令营的学生大多都是留守儿童，处于无人看管的状态，他们会长期使用手机玩耍，因此组织召开以“拒绝沉迷手机，做自己的主人”为主题的班会，希望能够让学生认识到手机的利弊，合理使用手机，保持积极乐观的学习生活态度。
当询问学生们都使用手机做什么时，他们都及其踊跃的回答，大多数都是娱乐，和学习相关的答案很少，大多数社交软件，短视频平台，热门游戏他们都有使用。当问到使用手机学习时，他们都沉默了。老师引导学生一起了解小学生使用手机的利弊。首先使用手机的好处：第一，使用手机可以促进学习。现在手机功能强大，我们可以利用手机查询资料，也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程，方便课下复习；第二，使用手机可以娱乐放松。
使用手机的弊端：第一，长时间使用手机对视力不好。很多小朋友自制力弱，会长时间看视频或玩手机，小小年纪就戴上了眼镜；第二，使用手机会影响学习。沉迷手机游戏会导致学习成绩下降；第四，使用手机会疏远人与人之间的距离。我们经常看到，在家里，人手一部手机，各自沉迷在自己的世界里，而不主动跟家人聊天。长此以往，亲情就变淡了，人与人之间就疏远了。
最后手机的确给我们带来了诸多益处，但也给我们带来很多弊端，希望学生能够不断约束自己，做自己的主人，而不是让手机成为我们的主人，要成为一个自律的人，努力学习。
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