为调查受资助学生对接受资助后自身改善状况及对相关资助政策的了解程度，曲阜师范大学乡村筑梦实践队于7月3日至7月5日来到了日照市岚山区高兴镇潘家洼开展走访调查活动，以国家资助政策、资助措施为调查重点，为乡村振兴注入青春力量。
在走访调查活动开展前，队伍为更好领会本次实践重点，队长颜瑞在腾讯会议上组织召开了第一次线上会议。会议上，实践队员们明确了实践内容、实践分工、实践方式等方面的问题，队员们认真聆听，大家共同交流讨论，积极表达自己的想法，坚定了共同克服困难的决心。
会议中，队长首先阐明了实践核心一方面是对受资助学生给予奖励机制，将受助学生的兴趣爱好与实践队员的专业知识相结合，对受助学生线上授课，以拓展学生的知识面。另一方面是调查对政府资助的满意度或感恩度。随后，实践队员从多重实践方式中选出实地采访、调查问卷作为本次社会实践的实践方式，并确定出实践对象为受助学生，从小学生到大学生均可。调查问卷的设计以成本分担理论、教育公平理论、期望确认理论为支撑，通过国内外文献调研，结合山东当前现状构建满意度指标体系来展开。问卷围绕四个部分展开：一是贫困生基本信息及家庭情况，二是贫困生对资助政策了解情况，三是贫困生对资助政策满意度，四是对资助服务工作的改进建议。
会议完成后，实践队员明确了自己的任务，开始进行线下实践活动。
7月3日，实践队联系到了潘家洼的村委会，在实践队员表明自己的来意后，村委会表示热烈欢迎，在村委会的帮助下，调查活动顺利开展。
本次走访调查活动分为两个部分，一是到受过资助补助的学生家里进行采访，二是发放调查问卷来调查学生对向资助政策对了解程度和满意程度。
7月4日一大早，通过跟随潘家洼的村支部书记，实践队员们来到了受过资助的学生家里进行采访，队员在对张同学进行采访交流过程中了解到，她在初中与高中上学阶段都受到过资助，而且今年顺利完成了高考，切切实实受到了资助政策的红利，据实践队员了解，该生家庭条件并不富裕，父亲生病不能干重活，家里的经济来源靠母亲一人，支付学杂费用成为了家庭的负担，资助补助为他们家大大减轻了负担。她提到“很感谢这个政策，减轻了我父母的负担，也让我顺利地考上了大学。”
7月5日，队员发放调查问卷，对村里受过资助的学生对相关资助政策的了解程度及满意程度进行了解调查，队员在进行调查过程中发现，部分学生虽然受到了资助补助，但对相关政策并不是很了解，例如队员问到王同学是否了解学生资助补助资金在申请所需材料、认定条件、评审流程等方面的政策规定时，王同学回答道“这个还真不是很清楚”，针对这一问题，我们对受过资助补助的学生进行了相关政策的介绍讲解，让他们更加了解政府的资助补助政策。多数大学生对资助育人活动都有一定了解也参加过，但中学生与小学生对此并不了解，实践队员在调查过程中也为不了解资助活动的学生进行了讲解介绍，鼓励他们多参加资助育人活动，以此来提升磨练自己。
通过对学生们对资助政策的满意程度进行调查，队员们发现，绝大多数学生对资助政策的满意程度较高，对国家资助补助的透明度、评审过程、金额、标准、发放形式等都较为满意，对国家的资助补助政策也十分满意，侯同学提到“很幸运能受到资助，在国家政策的帮助下，我顺利地完成了学业”。也有部分学生表示对资助政策并不是很满意，例如申请流程过于繁琐等问题，希望申请流程简单化，更方便学生申请。
对于资助补助政策，学生也提出了一些改进建议，一是加强对资助补助政策的宣传，二是增加了解资助补助政策的渠道，三是精简申请流程。
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