一路风尘仆仆，一夜星光灿烂，又是一味苦乐酸甜，又是一曲人生凯歌。7月5日已经是三下乡的第四天了，我们湖北第二师范学院“红船行志愿服务队”的工作已经步入了正轨，队员们也越来越适应在这里的生活了。而我也在今天，短暂而又漫长的一天中，有了很多感悟。
让我印象深刻的一节课是“泥塑课”。我们老师去买好各种颜色的轻粘土后便开始了备课，为了能给小朋友展示更多的样品，我们自己先进行了学习。在制作过程中我们频频发出感慨，“这是我小时候最渴望拥有的”。我觉得做粘土手工是一件非常有趣的事情，拥有一份手工粘土，不仅能够发现自我，同时也能感受到一种触碰之美的乐趣。首先，粘土手工可以激发孩子们想象力，联想到生活中很多有趣的事情，可以从中得到很多幸福。当别人来欣赏你的作品时，你又能获得双倍快乐。其次，粘土手工也可以让孩子们对自身的情绪和能力有一个新的认识。当你用粘土，独立思考，设计和制作自己喜欢和想要的东西是时，你会觉得自己很棒！因为你发现自己其实拥有一种能力，能够为自己创造出一份好的作品。最后泥塑课能够培养孩子们分析问题，解决问题的能力，再动手过程中给激发他们欣赏美，创造美的能力。
我们拿着粘土进入教室后，每一个同学都像一只只野兽，等到那个令人心动的时刻的到来。还没发放粘土，他们已经开始你一言我一语了，“我要做小恐龙”“我要做我喜欢的咕咕鸡”……到开始动手的时候，他们精心挑选着自己喜欢的颜色，将它们揉搓成不同形状，有球体，长条，三角形……然后去拼接，去粘合成自己喜欢的样子。毕加索说过：每一个孩子都是天生的艺术家。所以当他们完成自己的作品，说，“老师，看我这个”“看看我这个”的时候，我发自内心的想要赞美，赞叹他们的勇于动手和丰富的想象力。
另一个让我印象深刻的课程是“音乐课”。这个音乐课临时让我们去给七年级代课的。在大多数同学的眼里，音乐课就是唱一些比较“红色”的歌曲，为了让他们在忙碌的学习生活中放松一些，也希望他们能够真的沉浸在这堂音乐课，我决定，带他们唱《稻香》。稻香的创作背景是汶川大地震。那一次地震，满目疮痍，一片狼藉，是我们肉眼可以看见的，还有很多是我们肉眼看不见的。无数的人他们心灵遭受重创，又该如何走出这段人生阴影，去开启未来的生活呢？课程的开始，我先播放了一段关于在汶川大地震受伤的人现在生活的如何的视频，去告诉他们要知足常乐，要不畏困难，要积极乐观。生活其实就是一次次跌倒，再一次次艰难地爬起来的过程。希望他们能永远保持童真的快乐，就像歌词中提到的赤脚在田野里奔跑，追逐蜻蜓的快乐，和放学后妈妈做的一顿香喷喷的饭菜，都是小时候简单的快乐。
支教的我如同一根小小的火柴，在我驻留过的地方燃烧一瞬便以熄灭，时间很短暂。这些孩子以后或许在未来的某一个瞬间突然想起我，也或许会完全忘记我，毕竟我只是他们那漫长岁月中的一个过客，一个停留时间较长一点的陌路人，但这不会改变我在这个学校停留过的事实，不会改变我真真正正存在过的、燃烧过的、释放过自己的温暖的事情。而这一瞬是不可否认的、属于我的灿烂。从支教生活中，我也懂得了一个真正意义上的老师，不仅仅要有渊博的知识，更要有无私奉献的精神及一颗关爱孩子的心；也让我真正理解了罗曼罗兰说的那句话——一个人只能为别人引路，不能代替别人走路。（通讯员 冯菲菲）
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