在“五育并举”的要求下， 2023年暑期湖北第二师范学院物理与机电工程学院成立了第一届“优师支教团”，前往丹江口市开展了暑期夏令营活动。“优师”支教团丹江口暑期夏令营通过德育、智育、体育、美育和劳动教育相融合，拓宽孩子们的知识面，激发学生的求知欲和探索精神，进一步提高孩子们的逻辑思维及动手能力，树立正确的人生观、世界观和价值观，推进支教教育活动。
裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需求来决定。”这说明智慧和实践是永远不分开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次的暑期三下乡给了我一个检验自己所学知识技能与教师素养的机会。我在夏令营期间，也学习到了很多教学以外的内容。
在本次夏令营活动期间，我负责小朋友们的心理健康以及天文课程。在前期备课过程中，考虑到同学们的年龄阶段在三至五年级，所以我更多的是将知识通俗易懂的翻译出来，将PPT改的更加吸引小孩的注意力，用动画或视频的方式呈现课堂内容。7月8日，我终于迎来了自己的第一堂心理健康教育。在课堂开始之前，走上讲台之前，我十分紧张，默默的做着深呼吸，暗暗给自己加油打气。但当我走上讲台的一刹那，看着他们渴望知识的眼神，蓦然的，我不再紧张，更多地是教好他们的责任。教学过程中，每当回答问题时，同学们总是积极举手，争着抢着回答问题。在同学们的积极配合下，时间不知不觉的流逝，一节课很快就过去了。当我回到办公室坐下的那一刻，才卸下劲儿来，后知后觉的感受到“台上一分钟，台下十年功”的意思。
明白老师上课并不像我以为的那样轻松，不仅要讲好自己课堂内的知识，更要调动学生的积极性与注意力。除此以外，课堂内还会有一些突发情况需要老师妥善的处理，低年级的孩子总是注意力不够专注，容易在下面讲小话或者玩自己的东西，每当这个时候，我总会走到他们的身边站定或者轻轻的敲一下桌子以作提醒，有的时候会向他们随机提问课堂的有关知识。高年级的孩子积极性不是很高，每次回答问题的只有两三个人，为了提高他们的积极性，我采用“开火车”的方式来念PPT的内容，哪一列同学举手的人更多就让那一列的小朋友一个一个起来火车接龙。当我向小朋友介绍完这个游戏规则后，果不其然同学们更加积极踊跃了，举手的人也显著变多了。
虽然这几天的时间很短暂，但是这几天我过的充实且有意义，他使我认识到了服务社会、实现自我、教书育人是一件很快乐的事情。面对这些孩子，每当我将知识传授给他们时，看见他们那汲取知识的眼神、开心的笑容，每当我在课间陪他们玩耍时，看见他们发自内心的笑容，我也由衷的感到开心。这次活动也让我看到了自身的缺点与不足，学会自我反思与自我总结，这是一个互相成长的过程。作为新时代青年的我们，作为“优师”计划的我们，唯有努力丰富自己，提升自我，奉献社会，撸起袖子加油干在未来的发展贡献出自己的力量！
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