团结力量大——“3+2”融合社会实践队

两个班究竟能有多大差异呢？自从当上了这个班主任才能体会到。我作为2班的班主任，面对台下一些“校霸”有时会有些手足无措，他们在班主任面前可能表现得十分乖巧，但当其他任课老师给他们上课后，每当我前往班级中查看课堂纪律时，都能发现其中几个非常调皮的学生在课堂中和其他同学们讲话，打断老师，其实已经完全影响了课堂整体氛围。而另外一个班的孩子们却很乖，上课的时候都安安静静的，我每次去看上课情况的时候，都会被两个班截然不同的班级氛围而影响。我回头一想，虽然我只当他们十天的班主任，但我希望能对他们产生一些小影响，我就非常纳闷要如何改善他们以后的课堂纪律。

所以今天中午放学前我就和我的搭档讨论了一下，我就将所有学生召集起来，让那些经常上课捣乱的同学上台向其他同学保证上课不开小差、不讲小话、不影响课堂纪律，不然就不能来上课，同学们上台保证后，下午的课堂纪律果然好了很多。

今天的事情告诉我，遇到事情先不要慌，要与搭档合作讨论出解决办法，两个人的办法总比一个人多。