“照亮他人的同时也照亮了自己。”我对这句话深信不疑。7月热夏，我参加了湖北第二师范学院“情系楚蜀，筑梦宜都”三下乡志愿服务活动。7月10号我和其他5位小伙伴来到了宜都市清江社区。清江社区开展了“希望家园，彩虹活动”，我们在这里开展了为时20天的支教活动。20天转瞬即逝，但我有觉得这20天十分漫长，这20天充满收获，我与小朋友们朝夕相处，传授课堂内外知识，开阔他们的视野。支教过程中虽然有困难和压力，但是也充满快乐和幸福。
第一节课，我负责教学生们音乐。看着同学们稚嫩的脸庞，我问同学们喜欢听什么音乐，同学们争先举手回答问题。在这积极的氛围下，我开始教同学们认识音乐乐谱上的符号，告诉他们音乐符号的意义并且用拍手的方式带领同学们认识音符。在拍手开火车游戏的引导下，学生们兴致勃勃，都相互举手。在不知道的问题下，学生们互帮互助。我趁热打铁带领同学们学习歌曲《小小少年》。我先放了《小小少年》的歌曲视频。有小朋友天真的问：“为什么要有烦恼啊？”我耐心的给他们解释并且带领着他们一字一句的唱。我发现有几个小朋友不愿意开口唱歌，我鼓励这些小朋友们，让他们敢于展示自己。最后一个环节是手势舞，同学们学习的很认真。听着同学们悦耳的歌声，看着同学们的手势舞。小朋友天真烂漫的眼神和充满活力的热情，让我心中充满喜悦和幸福。
图为同学们学习歌曲《小小少年》。张蔓青 摄
作为一名师范生，我在此次三下乡支教活动中收获了许多。这次活动让我体会到了教师这个职业的重要性。教师就是传道授业解惑。我收获了很多经验。我懂得了如何备课，讲课，分析每一个同学的不同优缺点。我懂得了要如何做一名优秀的老师，不仅要教授学生们知识，而且要理解学生，关心学生和学生友好相处。
三下乡活动让我真正的体会到了作为教师的幸福感。在第一节课下课后，一个小男孩过来抱住了我说：“老师好喜欢你啊。”这句话让我内心充满了幸福感和成就感。看着小朋友可爱的脸庞，看着孩子们的求知的眼睛，我不在像以前那样恐惧讲课，我从紧张变得信心满满，我的内心充满了备课的动力。我十分希望为他们传递知识。在课堂上，小朋友们会提出很多奇怪又有趣的问题，我耐心的为他们解答。小朋友们的提问也增加了我的临场应变能力。
三下乡支教活动也改变了我的内心性格。我是一个很害羞内向的人。但是在支教中，我的队伍伙伴对我很好，我们相互帮助。小朋友们也都很可爱，会积极回答问题，会开心的笑着说：“老师，我们下一节课学什么啊？“这些都让我充满了信心和勇气。20天转瞬即逝，在分别时，不少小朋友哭鼻子了，我也红了眼眶。三下乡活动让我认识了不同的小朋友们，他们为我的人生增添了一份色彩。
图为小朋友们在积极回答问题 张蔓青 摄
恰同学少年，风华正茂。青年是社会的活力来源。三下乡活动坚定了我成为一名人民教师的理想，同时增强了我在今后努力学习的动力。作为大学生，我很庆幸自己参加了三下乡活动。在此次三下乡活动中，我收获了很多经验，提高了自身素质。我懂得了每一件事情都要去付出努力才会成功，我懂得了三下乡活动的重要性。三下乡活动对我来说不只是一次活动，而是指导人生道路的照明灯。我会珍惜这20天美好的回忆，希望能和孩子们再次相见。（通讯员 洪思雨）
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