夏日蝉鸣聒噪，微风伴着热气拂过我微红的面庞，草丛中蝴蝶微微扇动翅膀在轻盈地玩耍，怀揣着一颗为支教事业贡献一份力量的心，2023年7月2日，我跟随湖北第二师范学院红船行志愿服务队一起来到咸宁市赤壁市赤壁镇中学，开展了为期十天的支教生活。在这十天的日子里，有温暖、有疲倦、有苦涩、有不舍，把夏天注满，把爱留在赤壁。
作为手工课老师，我带领孩子们完成了许多精美的手工作品，在与孩子们一起完成手工作品的过程中，我也深刻的体会到手工制作的快乐。于是在这一次的树叶画课上，我做了充足的准备，早早的和室友拿上袋子去树下捡落叶，要挑选形状完整，轮廓精美的树叶，虽然过程很累，但当树叶慢慢装满整个袋子时，我们心中一种满足感油然而生。
图为志愿者老师指导小朋友的树叶画的构图。大学生网报通讯员 贺玉婵 摄
这是一节让我印象深刻的课，在课上，我和学生们都感受到了树叶的美丽和奥妙，以及它们对我们生命的重要性。在课前我让他们仔细的观察和比较不同的树叶。我惊讶的发现他们能够发现树叶的多样性和美妙性。我让他们用语言来描述这些树叶时，他们也能用各种形容词来描述树叶的形状，颜色，纹理，气味和功能。自然之美，的确与众不同。而我也从中发现他们的聪明和敏感，他们有着敏锐的观察力和丰富的想象力，我心里暗暗赞叹，听着他们的回答，我觉得自己好像也更加了解树叶了。
我给他们准备了纸张，胶水，剪刀，彩笔等工具，希望他们能利用捡到的树叶做一些创意活动。孩子们都是想象力和创造力的天使，他们投入工作。不同的作品展现了孩子们对于树叶和世界的理解和感悟，我忽然想到小时候也会用铅笔拿着纸张摹印树叶轮廓，那时候的我只能简单的完成树叶的绘画，如今在支教活动中，孩子们可以更好的发挥自己的想象力。完成独一无二的作品，有的简单而精致，有的复杂而华丽，有的抽象而富有意义，我感受到每个作品都是学生们的精心制作，都是他们在用树叶表达自己的思想和情感。
图为小朋友将完成的树叶画进行展示并合影留恋。大学生网报通讯员 贺玉婵 摄
我来到每一个孩子们面前，静静的欣赏他们的作品，并给予他们肯定和鼓励。有时我会协助他们一起制作树叶，在和他们聊天和帮助他们的过程中，我更加意识到支教并不是单向的，在我们教育他们的过程中，他们也会推动我们成长，有时候他们也会“嫌弃”我的动作慢吞吞，但仍然让我融入到他们的制作团体中，和他们一起打趣。有孩子向我解释他们的创作过程和意义，我听着他们的话，心里既感动又敬佩，每个孩子都是有才华，有情感的，他们有着独特的表达能力和合作能力。
最后，我收集学生的优秀作品，并在课堂上进行展示，大家相互欣赏和学习氛围融洽和愉快。孩子们从中收获了知识和乐趣。或许在另一种方面也能够让他们关注和爱护树叶和大自然。在这堂课上我感到非常满足和开心，我觉得我不仅教给了孩子们一些关于输液的知识，也培养了他们的观察能力，创造能力，表达能力和合作能力，更重要的是，我还让他们感受到了树叶的魅力和价值，也让他们体会到了与大自然的亲密和和谐。
美育教育有助于提高孩子们的审美和人文素养，让理论回归实践本质，让教育推动初衷，才能真正实现唤醒每一株花朵的绽放。点燃爱，激发爱，创造爱，缺一不可。我们在这项活动中在手工课上，无一不是对孩子们进行实践上的教育。在这堂树叶课上，我相信会给
会给他们留下深刻而美好的印象，也会激发他们对于生命和世界的好奇和热爱。（通讯员 杨思琪）
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