支教是一场浪漫的奔赴，是一群人奔赴而来，为了另一群人的梦想保驾护航。
一路风尘仆仆、一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，不知不觉我们湖北第二师范学院“优师”支教团在湖北省十堰市丹江口市的下乡活动已经有四天了，问世间下乡为何物，只叫人百感交集。而我也在这个实践的过程中，包括调研、教学、与孩子的交谈中感悟颇多。
图为小朋友们围着老师一起观看实验视频 大学生网报通讯员 夏磊 摄
在刘慈欣的《乡村教师》中有这样一段话“小小的窗户看上去像通往另一个世界的门那个世界的一切一定都是银亮亮的”，而教育就是这样一扇打开更多可能的门。我们所选择的支教就是打开这闪门的钥匙。
你若问我是否会后悔参加本次社会实践，我的回答是“会”。我会后悔没能早点参与这次社会实践。在本次支教中让我深受感触的或许是早上接孩子们上学路上的一句“老师好！”，或许是放学途中孩子们的挥手“老师再见！”更重要的应该是在课堂上孩子们对我所带来的科学实验所表达的好奇与求知。
图为同学们等待着老师走进教室为他们带来又一节精彩的课程 大学生网报通讯员 刘坤 摄
当我第一次以老师的身份走进教室。看见孩子们一双双黑的发亮的好奇求知的眼神让我更加想要为同学们上好一节又一节的科学实验课，让小朋友们在科学的海洋中去探索他们还未知的秘密，激发小朋友们的动手和动脑能力，在实践中探索未知的奥秘。
在我的科学实验课堂中，我或许条件有限，我为小朋友们带去的或许只是一个小小实验，但是小朋友们总是能够表现出极大的热情与激情。小实验或许只需要简单的动一动手就能完成，但是小朋友们总是全都那么积极的举手参与，或许实验现象也很常见，但是能够将小实验带到课堂上，同学们也总是会无比的激动。我也为此感到无比的自豪。真心希望小朋友们能够通过学习科学实验课激发对科学奥秘的求知欲，启发他们的在未来的道路上坚持追求真理，坚定打破砂锅问到底的精神。
支教的意义，通过本次支教实践的体验，对我来说或许有更深刻的理解。我们坚持为教育不发达地区带去更有启发性的教育课程，但是同时作为支教的老师，我在同学们身上也学到了他们对于新奇事物所抱有的持之以恒的好奇心，以及永远能够认真对待自己面前的所有事情。
图为小朋友们在奇妙的天文课堂上积极举手回答问题 大学生网报通讯员 刘坤 摄
在我小学的时候，也曾经有一支支教队伍来到我的暑假，给我留下了深刻印象。小学的我第一次上手工课是在那次支教时，手工课堂上所收获的剪纸成品总是能让小朋友们收获满满。
这次，我们不仅有有趣的科学实验课、手工课还有丰富多彩的天文课、劳动课、心理课、党课、绘画课等，丰富多彩的课堂同时也丰富着孩子们的童年。他们洒脱、欢快又有趣的同学也许会成为一辈子都难忘的记忆。这正是我们想要做到的，在童年开始植培对各个领域的好奇心。
图为小朋友们课后展示手工成品，收获满满 大学生网报通讯员 刘坤 摄
时光啊，你慢点走吧，我怕下一次听不到孩子们敲我办公室的门来找我谈话；看不见他们在操场上嬉闹时朴实纯真的脸；听不到他们叽叽喳喳的围坐在我身边讲述着每天的趣事；见不到望谟这些可爱的家人。此时此刻，我已经开始舍不得……（通讯员 刘坤）
海报