关爱候鸟暑期社会实践：候鸟从“等待”到“飞翔”
随着社会的发展，留守儿童问题愈发严重，由于社会和生活的需要，外出务工人员的数量日益增长，随之而来的则是留守儿童问题。工作的繁忙，条件的艰苦，外出打工的农民工无法顾及子女，只能将孩子留在家乡，产生一个特殊的群体—“候鸟”。基于社会的需要，常州工学院积极响应社会的号召，组织关爱候鸟小分队，在暑期期间进行调查和访谈，为他们送去温暖。
近年来，虽然各级政府逐渐开始重视这一人群，并开展了不同形式的关爱“候鸟儿 童”的行动。但是，他们仍然像城市的过客，大都缺乏关爱和保护，出现了诸多问题，如安全得不到保障，出现情感危机和教育的缺失。据第五次全国人口普查显示，我国流动人口规模已经超过1亿人，其中，18周岁以下流动儿童接近2000万人，占全部流动人口的19.37%。 这些流动儿童大多是经常迁徙的“候鸟儿童”，他们和其他孩子一样，也是祖国的未来、民族的希望，不久的将来他们将成为中国农村建设和城市建设的主力军，他们的健康成长直接 系到国家的前途和民族的命运。所以，“候鸟儿童”的教育问题绝不仅仅是一个农村家庭孩子的教育问题，也不仅仅是一个农村学校的教育问题，而是一个急需社会各界高度重视的社 会问题。我们必须站在以人为本和科学发展观的高度认识理解，把它作为解决学校教育问题 在此次志愿者活动中，为了让留守儿童们体会到父母工作的艰辛，志愿者们在此次实践中组织孩子们一同观看纪录片，纪录片中记录下各种辛苦的劳动：有顶着烈日和高空的高空作业者，在工地里挥洒汗水的农民工……
“我的愿望是好好读书，将来成为一个建筑师，和爸爸一起建高楼大厦”“我的愿望是成为一个画家，把世界上漂亮的东西都画下来”“我的愿望是成为一名舞蹈艺术家”在“梦想放飞”阶段中，孩子们尽情诉说着自己的愿望。
小候鸟系列活动旨在为孩子与父母之间搭起一个沟通的桥梁，赠进彼此之间的感情，也让留守儿童体会到来自社会的关心，通过此次候鸟实践活动，使小候鸟们通过学习能够迅速成长，建立正确的价值观。
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