盛夏的七月，刺蜇的阳光倾斜在一群朝气蓬勃年轻人脸上，我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感，在学校领导和老师以及队长们的指导下，我们来到了湖北省恩施土家族苗族自治州建始县业州镇黑鱼泉小学，展开“三下乡”实践活动。
图为学生认真听讲照片。员谷玉婷供图
我们此次的支教活动围绕音乐、美术、舞蹈、安全教育、趣味科普等培养兴趣、陶治情操的文体课程，促进乡村的孩子们对文体方面的了解。为了培养他们的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的发展，我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等，组建兴趣教堂，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强、自信、自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
图为老师辅导学生作业照片。员谷玉婷供图
与此同时，开设作业辅导时间，通过对学生的作业情况发现学生的不足之处，对学校课程进行查漏补缺及时辅导，做到可以让学生功课温习，也提高了学习效率，改变学习习惯。
图为学生上课积极举手回答问题互动画面照片。员谷玉婷供图
在课堂上，同学们的眼睛紧紧跟随着我们的教学课件，带给我们这群懵懂的老师莫大的鼓励，提升了我们的自信心，课堂中的互动环节，同学们跟着老师提出的问题，进行独立思考，个个都十分机灵踊跃举手，每想到孩子们积极举手回答问题的画面，心中便荡起甜蜜的涟漪。
图为学生认真学习画面照片。员谷玉婷供图
我将支教活动定义为相互学习和促进，而非一些人眼里的拯救、救助。用最平常的心、最谦卑的态度对待那些孩子，给予我们的所有，让他们的心中充满温暖。通过向支教地区输送年轻优质的师资，可以为当地带去实践创新的教育方法，从而改善当地孩子们的综合素质水平与交流、学习能力，切实地提高当地偏远地区的教育水平，为持续推动教育公平贡献一份力量。隔空不隔爱。相信经过我们的努力，我们也能通过支教这项活动，带领孩子们见到更美好的明天，见识到更宽广的世界。
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