2022年7月12日10时00分，华师物理四进永和服务队在广州市黄埔区永和街社工服务站开展名为《猫眼看世界：从小故事悟出大道理》的人文课堂，旨在增强小朋友们的认同感与归属感，通过对现代化教育手段的利用，加深小朋友们对于知识的理解，提高对知识的运用能力，同时补全小朋友们对于历史人物形象略有残缺的固有认知，填补社区中小朋友们的文化空缺，进而提高社区儿童的文化素质与整体自信心。
在课程开始前，课程主讲人王伟光首先介绍了一下课程的主讲老师以及课程助教高鸿旺，之后介绍了课堂秩序的维持方法，同时鼓励小朋友们争做课堂的参与者，激励小朋友与老师互动，提高课堂整体的活跃氛围，增强课堂知识输出的效果。
课程开始后，主讲人先是从日常生活中常见的猫咪引入课堂，之后动员小朋友们思考常见的猫咪的性格特点，同时利用“好奇害死猫”、“加菲猫”等小朋友们喜闻乐见的卡通形象及俗语引入课堂正式内容，带领小朋友们化身小猫，一起通过多媒体视频来探索不同片段中不同人物的形象以及性格特点。
在课程前半段，主讲人播放了电视剧经典片段“武松打虎”，同时抛给学生一些问题：如何看待视频片段中武松的性格特点？在视频中武松是以怎样的形象出现的？小朋友们积极作答，在主讲老师的带领下纷纷表达自己的看法，课堂氛围十分活跃；在视频播放后小朋友们分享了各自的观点后，主讲人进行总结：人无完人，每个人的身上都存在着缺点，不能因为优点太过耀眼而忽视缺点。
接着，主讲人播放了电视剧《红楼梦》中的片段“黛玉葬花”，引导小朋友们一起思考主人公林黛玉身上的性格特点，同时带领小朋友们思考：林黛玉的缺点，比如容易忧伤，性格孤僻等，是否影响了她自身才华的发展。小朋友们根据老师的提示自行总结出：林黛玉的性格中的确存在缺点，但也正是缺点的存在，造就了其更加优秀的优点。
在课程后半段，视频内容为《三国演义》中的经典桥段“三顾茅庐”，在主讲人的提示下，同学们设身处地思考，积极表达自己在当时处境下的想法以及做法，同时与主讲人深度分析想法的可行性与优缺点。最后主讲人提出自己的想法，引导同学们思考其中的不足，最后得到总结：有的时候再坚持一点点，也许结果就会截然不同。
课程结尾，主讲人分别总结了三段视频的内在精神，同时对课堂上的同学们提出寄语，希望同学们在之后的生活中能够增强自己的主观意识与自信，提高自我认同感，更好地融入社会。
撰稿人：王伟光
初审人：永和服务队队长层
复审人：郭绮琪
终审人：李染梦
来稿单位：华南师范大学物理四进永和服务队
来稿时间：2023年7月12日
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