夜晚的风吹走了白天的闷热，给在走廊上交谈的朋友带去一丝清凉。我带上我的备课本借着宿舍透出的亮光，坐在走廊感受着夜晚的清风，正在为明天的牙齿健康课筹备着，心里排练了一遍又一遍的流程。
上课的都是1到4年级的小朋友，刚好处于换牙期。所以我认为很有必要给他们上一堂牙齿健康课，教育他们如何保护自己的牙齿，遇到换牙期的问题如何解决。但是要让各个年级的小朋友都能集中注意听，都能喜欢听，并且能够听懂，这对于第一次上课的我来说无疑是个大工程。
今天早晨，我和后勤组的小伙伴为队伍准备了早餐后，我便拉上小伙伴一遍又一遍地顺着课程的内容，根据他们的建议不断调整细节。下午第一节便是牙齿健康课，午饭过后我便在教室做着准备工作，这里的教室没有电脑显示屏，只能板书，我便在黑板上画下牙齿结构图便于小朋友更好理解牙齿的构造，已经写下今天要学习的知识点和要提问的问题。之后和小伙伴合作做了个牙齿模型来为小朋友演示如何正确刷牙。
终于迎来了下午的牙齿健康课，我简单地介绍的课堂的流程以及要学习的内容后便开始了第一个环节，介绍牙齿结构，同时叫小朋友观察同桌的牙齿来吸引他们的兴趣。之后便讲解了换牙期的注意事项，通过不断提问的方式，让更多的小朋友参与其中，不断思考。下一个环节便是演示正确刷牙步奏及方法，实体的牙齿模型很好地吸引了小朋友的兴趣，大家都聚精会神地看着我的演示。最后的环节便是回顾课堂流程及问题，大家都能齐声回答所有问题，看来小朋友是听懂了今天的上课内容的。
今天的课让我明白每一节课准备工作都是不容易的，因为不仅需要考虑上课内容还要考虑学生是否能注意听并且听懂。但是当一堂课下看见大家的积极回应，并且掌握了课堂内容，我觉得一切的付出都很值得，这也许就是身为一名教室的乐趣吧！
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