在支教过程中，最大的一个感悟是，作为一个老师，学会从孩子的角度去看问题，去思考问题非常重要。自己会是一回事，用孩子听得懂的话语和看得懂的肢体语言传授给他们又是另一回事。所以才终于明白了那些师范课程比如教育心理学设置的意义。而且因为每天都在陪小孩子玩，闲暇就去打球或者玩手机，缺少了学习输入，自然有时候授课输出也很困难，没有输入就很难有输出，所以无论每天多忙，都需要保持新知识的输入，终生学习，才不会输出困难，书到用时方恨少。还有一个很重要的感悟是，对于新事情的完成度的目标没有明确化就很难去找到改进措施，像只是简单地把目标定为把课上好，却不知道怎么算是定义是好的，导致无从下手去改进，而且没有目标也没有很强的方向性和执行欲望去做事情，现在还是在摸石头过桥，那就继续迷茫但不放弃思考地走下去吧，相信会有顿悟的那一天，现在迷茫的经历也是以后成长路上的宝贵经验。
今天是七月十二号，距离三下乡结束还有五天，支教生涯已经过去一大半了，在与这里的孩子相处的过程中，也越来越熟悉。每次下课都被孩子们拽着玩各种各样的东西问各种各样的问题，开始的时候会有新鲜感，到后来真的忍不住感慨，做老师真的需要极大的耐心。不过虽然这么说，但是想想很快就要分别了，还是有一点不舍，非常希望我们的到来能成为路过他们小小世界里的一束光，也是我们这次相遇的意义了吧。
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