今天上午早早起来做饭，吃完晚饭后跟着张晓阳学长去看五年级的孩子们。因为感觉张学长的语文课很有意思，黑板字写得很好，所以想去看看优秀的语文课。在课堂上，孩子们积极地交流互动，和老师们一起讨论暑假作业。我在下面看着学长讲课，感觉很有意思。以一名旁观的视角去听一节语文课，观察老师和学生的互动，这个时候我才明白教学的意义。孩子们虽然是五年级，但是心智仍然发展得不够成熟，很多孩子的心思还和小学一二年级一样，感觉相比于市里的孩子们，成长速度不够快。很多课本上的知识也学得不甚透彻，一些基础的知识还需要老师强调很多遍。在老师讲解过后，还是不甚明白。我觉得这是因为在一二年级教育启蒙的时候，没有打好教育基础，因此在后面的学习过程中感觉听不懂。而且我发现，很多孩子们都习惯用安阳的方言讲话，不太喜欢用普通话，就算用普通话也说得不是很流利。因此我们在下午，举办了推广普通话的活动，带领孩子们学习规范使用普通话。在游戏环节中，孩子们表现得很积极，回答问题也很快，我们对胜出的队伍依次加分，并给最后分数最高的队伍分发奖品，鼓励他们继续努力学习。
然后我们在孩子们的强烈要求下，带领孩子们到安全的场地做室外小游戏。一起玩真假孙悟空，一二三木头人，还有老鹰抓小鸡和捉迷藏等。我在去广场上的时候，还遇到两位一起打乒乓球的小朋友，也是五年级的，他们对自己的未来已经有所规划，我问他们课堂上讲的知识是否可以理解，他们都说可以。我听到这里的时候，真的很惊喜。觉得这两位同学表现得略显成熟，我还询问了他们的名字，希望他们以后可以得偿所愿，未来如他们所设想的那样。
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