青少年是未成年人的重要组成部分，更是祖国的未来和民族的希望，但是由于缺乏丰富的社会经验，青少年又是最容易受到伤害的群体，未成年人只有懂得如何运用法律武器，才能在现实生活中保护自己的合法权益不受侵害。青少年法律意识的强弱，法律素质的高低，直接关系到我国民主法治建设的进程，也关系到三个文明建设能否协调稳步发展，本次调查以实地走访的方式调查了临沂市部分社区内未成年人的法治教育情况。
“萤火探兴”社会实践队关注到了未成年人犯罪的背景调查，在2023年7月10日上午来到临沂市各社区开展学习调研，在与有关人员的交流中我们了解到了当下法治教育存在的一些情况与问题。
首先，在个人对法制教育的看法层面，超过90%的青少年都认可法制教育的重要性，对其是比较感兴趣的； 85%的青 少年认为法律的作用是保护合法权益，惩罚违纪违法行为，认为有必要进行专门的法制教育，扩大自己的法律知识面。
其次，在学校开展法制教育的状况层面，有70%的青少年表示学校开展过法制教育活动， 但是基本上处于听说过、有了解等阶段，没有进行过系统的教育。其中这些已开展的讲座与课程大多流于形式，只是一味照本宣科，活动上缺乏新意，内容上较为枯燥，说教意味比较浓厚，难以调动起青少年的积极性，导致学校的法制教育开展效果不佳。同时，作为学校法制教育的重要角色——教师， 某些程度上也存在自身法制意识淡薄、法律观念陈旧等状况，他们无法很好地起到自身在法制教育中应有的作用，教师们的法制意识与所用法制教材的内容等方面
有待改善。
最后，在青少年想怎样接受法制教育与获得哪些方面的信息层面，90%以 上的学生期待形式丰富的各类活动，例如进行法律题材话剧小品表演、模拟法庭、法律知识一站到底竞赛等等，利用这些活动既能够调动起青少年的积极性，又能够起到法制教育的作用，而不是单单像主题讲座、上课那样 容易让学生感到枯燥无味。
在调查中实践队成员发现，很多家庭法治教育缺失。许多父母法治观念和意识淡薄，对孩子更多关注的只是学习方面。尤其是相对比较困难的低学历的家庭，父母们都更多的关注于事业的打拼，忽视了对孩子的教育，导致孩子更容易受到外界不良环境的影响，跟风模仿不良行为，最终可能导致犯罪。
除此之外，青少年法律知识获取途径较窄也是当前存在的问题。多数青少年获取法律知识的途径，除去学校的课堂教育外，更多的就是源自于新闻或者是网络。但是网络是一个开放的平台，获取知识的同时，因为青少年缺乏辨别真假善恶的能力，很可能带来更多的负面影响。
对于临沂市青少年法制教育问题的对策和建议的研究，重点是重视新时期青少年成长环境的复杂性，特别是网络环境对青少年成长带来的挑战，探讨青少年在成长的过程中面临着一些新的矛盾和问题，进一步深化法制教育的研究，寻找
从家庭、学校、社会三方面适应新时期青少年发展需要的法制教育的新形式和新途径。
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