当前，未成年犯罪问题已然成为社会和谐稳定所面临的一个严峻挑战。根据近年来未成年犯罪的数据显示，每年都存在一部分未成年人走到法律的对立面，挑战法律权威，并且比例正持续上升。据统计，未成年人犯罪多是因为对法律法规认识不足，从而导致法律意识淡薄，再加之未成年人心智尚未发育成熟，很容易受到有心人士的蛊惑，进而走向歧途。面对这一严峻形势，未成年法治教育的贯彻落实刻不容缓。
为了进一步了解当下未成年法治教育的普及程度，“萤火探兴”社会实践队于2023年7月13日来到了山东省菏泽市进行实地调研。小队成员深入当地中学与同学们进行交流沟通，着重了解了当地学生是否接受过法治教育以及对法律的认识。在交流学习中，小队成员发现了当下法治教育存在的一些问题。
首先，关于法治教育的重要性这一问题，绝大多数同学认可其存在的意义，并且认同法治教育的积极作用，而有一小部分同学持保留态度。通过这一数据可以看出，绝大多数的未成年人对法律是持有认同的态度，即认同法律权威；但并非说剩下的小部分群体对法律持怀疑态度，而是说小部分人中存在一些人对法治教育的作用有些怀疑。当然，其中不免有些对法律法规认识不清人未成年人，所以当这部分群体受到有心之人的不良引导后，很有可能误入歧途、导致悲剧的产生。因此，法治教育应当普及化，国家机关及社会各群体应当正确认识到法治教育对未成年人的积极引导作用。
其次，关于学生们是否接受过法治教育这一问题的答案较之第一个问题有些差强人意。大部分同学表示接受过学校要求组织的法治教育活动或班会，但效果却并不显著。原因是当前学校所组织的法治教育流于形式，不仅枯燥无味、令学生提不起兴趣，同时也没有把握到要点内容，并没有着重阐明法律法规权威，更多的只是念几条法律内容，连解释也没有。这就导致法治教育并没有发挥其应有的作用，更多的只是完成学校或者国家机关所布置的一个任务，并没有认识到法治教育的重要性。因此，法治教育如何发挥其真正作用仍需国家、社会、集体的共同努力，做到把未成年法治教育真正落到实处。
最后，小队成员结合调研结果，认为法治教育需要家长老师的共同努力和引导。未成年人在成长阶段接触的最多的成人就是家长和老师，所以家长老师在日常生活中也要注意自己的言行举止，因为未成年人在潜移默化中会受到家长老师行为的引导。如若家长老师的行为有所不妥，未成年人受他们影响也会出现改变。因此，家长和老师这两个群体应当尊重宪法法律权威，正向引导未成年人的身心健康成长。
在当前全面依法治国的背景之下，未成年法治教育可以说是刻不容缓。国家机关及社会各组织理应发挥其作用，真正将未成年法治教育落到实处，不断增强未成年人法律意识。这种措施更能为未成年人犯罪率降低这一问题提供突破点，同时也能让未成年人提高自我保护的意识与能力，为未成年人自我保护与自我约束提供了一条长久道路。
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