为探究教育关爱志愿服务进社区的发展模式，尽青年之力服务群众、助力当地社区志愿活动发展不断创新，7月10日至14日，广州新华学院暑期“三下乡”阳光“童”行社会实践队成员到东莞市塘厦镇，以当地社区为主要调研对象，先后前往林村社区、四村社区、莆心湖社区进行走访。
经过对三个社区的资料搜集工作，我们了解到这三个社区的人口构成现状：本地居民人口约为1万多人，而外来居民人口则超过了11万多人。这一现象表明本地居民人数明显少于外来居民人数。
在访谈过程中，林村社区姜园园社工就大学生暑期“三下乡”教育关爱志愿服务活动开展条件的限制、发展前景、存在的问题做出了详细阐述，并对社区志愿服务的居民满意度以及塘厦镇文明建设工作的推进、社区特色志愿服务活动与实践队深入交流。实践队了解到大学生暑期“三下乡”教育关爱志愿服务活动的服务所面临的重大问题主要存在于受益群众局限问题突出、实践时间太短、服务场次有限等。
通过问卷分析，实践队成员了解到大部分居民认为大学生教育关爱志愿服务对社区有一定实际性帮助，部分居民认为大学生教育关爱社区志愿服务宣传不足，居民不了解活动，有少数居民认为大学生教育关爱社区志愿服务的活动组织和协调需要改进。通过问卷分析的结果，队员们就居民提出的相关问题，分析发现现阶段志愿服务工作存在的问题，积极寻找行之有效的对策。此次走访更为接下来的调研指明了方向。
“以知为瓦，以行搭桥”，只有认识到不足，然后改进，才能建立更加完善的志愿服务项目管理机制。如今社区作为人们参与社会生活的基本场所，其发展状况以及和谐程度直接影响着居民生活质量的高低。随着线下教学的深入，助力全国各地来莞务工人员的随迁子女的学习，进一步拉近与来莞务工人员的随迁子女距离。通过此次专项调研，实践队员们进一步了解关于大学生暑期”三下乡”教育关爱志愿服务进社区的开展现状，对教育关爱志愿服务状况及痛点问题有了全面认识，并为下一步调研奠定了坚实基础。
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