破浪社会实践三下乡心得

今天，进行了蒲草编织支教对象是六年级的学生，刚开始抱着紧张的心态怕教不好学生，我的另一位搭档老师是主教，我当任助教的角色。课堂开始时，学生们非常配合我们的教学，由于当地具有蒲草文化的熏陶，学生们上手非常快，使我们两位老师感到很欣慰，学生们一个个认真的听学，并且没有开小差，尽管我们最后拖堂了，但学生依然聚精会神的编织，最后他们人手一只自己亲手编织的马，由他们亲手编织出来的。今天我的收获满满，我了解到了学生们是有受雷州蒲草文化的熏陶并且还具有较强的动手能力，学生们的好学精神也非常足，同时我还意识到，虽然一些同学的动手能力很强，但是还存在一些差一点，一些同学跟不上老师的步伐，所以我作为助教老师为他们提供了帮助，让他们一点点跟上主教的教学步伐，发挥老师的作用。