为深入学习贯彻党的二十大精神，推进关爱留守儿童工作，增强留守儿童心理健康意识，助力乡村幼儿美育发展，培养留守儿童良好的心理素质和健全人格，让留守在家的儿童度过一个安全有保障、健康有呵护、困难有帮助的假期，进一步提升新田镇小岭社区留守儿童群体的生活幸福感、舒适感、获得感，让文明实践活动更亲民、更有温度。7月11日，在团队指导老师的指导下，重庆人文科技学院“咏青山”实践团前往重庆市万州区新田镇小岭社区，为留守儿童开展了以“关爱留守儿童，播撒爱心阳光”为主题的留守儿童呵护关心教育活动。
图为社区领导干部指导活动 通讯员 魏舒羽 摄
本次活动，团队成员紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》（试行）与《3-6岁儿童学习与发展指南》中五大领域关于健康领域和艺术领域的教育目标展开相关教学活动，成员们充分发挥自己的特长，通过寓教于乐的教学方式给孩子们进行精彩纷呈的课程展示。
本次教育活动共包括两个内容，活动内容一是由实践团中周永敏同学担任“手工制作”小老师带领小朋友进行帽子手工制作游戏，由孩子们自由选择、自主创作，实践团各成员提供相关帮助，鼓励小朋友勇敢放飞思维，尽情发挥想象，用自己独特的思维和想象力创造出与众不同的作品。在帽子制作过程中，孩子们用超轻黏土、扭扭棒、彩纸等材料进行手工创作，孩子们之间互帮互助，整个活动过程也充满了孩子们的欢声笑语，氛围十分融洽。在孩子的努力创作与实践团各成员的协助下，孩子们大胆创作，制作出许多精美且个性化的帽子，进一步锻炼了孩子们的动手能力与思维能力，培养孩子们的创造性思维。
图为实践团队员组织手工课堂的开展 通讯员 魏舒羽 摄
第二项活动是由实践团唐愉祥同学担任“游戏”小老师带领孩子们进行健康游戏活动，孩子们在小老师的带领和各成员的引导下进行“一二三四跳跳跳”和“数字大爆炸”小游戏，让孩子们收获了快乐的同时也获取了知识、培养了能力。小游戏简易有趣，孩子们在活动开展过程中不断探索挑战、体验自主、表达见解，发挥自身的潜能，最后体验成功的喜悦。在活动过程中，孩子们积极配合小老师，动手动脑，善于思考。最后，在游戏中获胜的孩子们可以领取由实践团成员亲手制作的千纸鹤作为游戏奖励，部分小朋友在领取游戏小礼品时有所谦让，在奖品领取后愿意与其他小朋友分享，孩子们的举动展现出中华优秀传统美德沁润童心，指引前行。
图为实践团队员组织开展体育游戏小课堂 通讯员 魏舒羽 摄
在此次活动中，实践团各成员热情洋溢、劲头十足，充分展示了新时代大学生风采；孩子们积极参与、欢快互动，尽情体验暑假生活的快乐。
留守儿童问题一直是社会关注的热点问题，通过本次“留守儿童呵护关心”教育活动，“咏青山”实践团队进一步走近了留守儿童的生活，为孩子们送去了关爱与温暖。情系留守儿童，助力孩童梦想，让爱走进每一位孩子心间，是团队成员们此行的美好愿景。学前教育学院学子将努力做好对留守儿童的情感关怀、教育关爱等服务工作，为他们的身心健康成长奉献自己的青春力量。同时，实践团成员勇于担当社会责任，践行志愿者精神，传递社会正能量，书写“青春践行二十大，砥砺奋进新征程”的新篇章。
图为实践团队员与留守儿童合影 通讯员 魏舒羽 摄
关爱留守儿童，播撒爱心阳光。下一步，重庆人文科技学院“咏青山”实践团将继续关注关爱留守儿童工作，做好关爱留守儿童服务活动，开展多种形式的志愿帮扶和关爱活动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童，以实际行动帮助他们自立自强，用心、用情、用爱守护他们健康成长，为更多的留守儿童筑起健康成长的“港湾”。
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