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萤火之行,公益先行,你我同行

来源:南京师范大学泰州学院教师教育学院 张雨佳 阅读:153 复制标题和网址

大学生网报南京7月17日电(通讯员 张雨佳)2023年7月3日,由南京师范大学泰州学院教师教育学院组办的暑期实践团队“萤萤之火,灼华凤城”在南京正式开展家乡地线下公益支教前期活动。活动期间,所有的志愿者老师都是南京师范大学泰州学院在校在读大学生,由教师教育学院的学生为主导,给小朋友们开展公益支教活动。志愿者老师们精心准备、设计、策划,一环一环认真打磨。活动面对适龄小朋友特意开展了特色书法课、智力魔方、我是小画家等特色课程,旨在丰富小朋友们的假期生活,与此同时减轻家长在假期期间的压力、负担。

学好点线面,绘出万千变化

美术中点、线、面是平面艺术造型中的三种基本形态,这三种形态各有不同的视觉效果和艺术表现力,在视觉设计中,点的注目性同样也可以发挥其重要作用。

视觉加强点在设计中,不仅具有装饰美化、调节气氛的功能,如果我们将视觉加强点与形态语意、色彩语意相结合,还能产生强调、警示和提示等方面的功能。

视觉加强点除了能够大幅度提高人们的注意程度,还可以通过各种形式不同、强弱程度有差异的视觉加强点来调节人们对形态观察时,视觉移动的先后次序以及实现运动的节奏。如果依据具体内容对视觉加强点进行巧妙设计,可以给人留下深刻的印象,产生事半功倍、画龙点睛的作用。

本课“我是小画家”教学的主要目的在于感受点,线、而组合变化的形式美感。通过观察生活中的斜拉桥、罗平梯田,停在电线上的麻雀……学生感受点、线、面组合变化中蕴含的均衡的形式美感,了解点、线、面是最基础的绘画语言,进而创作出充满情趣的作品。二年级的学生对于点、线、面已经有了初步的认识,但是将这些理论知识运用到美术中对他们来说还是有些陌生。本课在学习中提出了“你想用点,线、面拼贴出怎样的画面?”的问题,引导学生观察分析到不同的点、线、面组合变化而形成的丰富多彩的画面效果,让学生们了解点、线、面是绘画中最基本的元素。

图为小朋友在向志愿者老师展示自己的“点线面”画 大学生网报通讯员 温怡秋 摄

安全知识时时记,假期安全是第一

每年暑假是学生最盼望的日子,结束了紧张的学习生活,原本应该快快乐乐,但正因为学生离开了学校,老师无法直接监管,很多事情始料不及。假期间最易发生溺水死亡、交通事故、意外伤害、食物中毒等各种伤亡事故。一个个如花的生命逝去,带给家人无尽的痛苦。因此假期来临,学生的安全问题迫在眉睫。

暑期安全教育是公益支教活动中非常重要的一环。“萤萤之火,灼华凤城”公益支教团队通过宣传暑期安全教育,提高学生们的安全意识,预防意外事故的发生,保障他们的身体健康和生命安全。志愿者老师通过开展主题宣传活动等多种方式来提醒学生们注意暑期安全,在课堂上,给学生们讲解暑期安全知识,针对暑期常见的安全问题进行讲解,比如游泳安全、交通安全、食品安全等。通过生动的讲解和实例分析,以生动有趣的方式向学生们传递安全知识。让学生们更加深刻地理解暑期安全知识的重要性。课后志愿者老师们也主动带领学生举办暑期安全知识竞赛,让学生们在比赛中学习和巩固安全知识,实践自己的所知所学。

通过以上活动的开展,有效地提高了学生们的安全意识,助力他们在暑期度过安全、快乐的假期。公益支教作为服务社会的一项重要活动,我们应当为学生们的安全负责,借助宣传暑期安全教育,为他们的平安成长保驾护航。

图为小朋友们在课堂上认真听志愿者老师的讲解 大学生网报通讯员 温怡秋 摄

志愿者老师们本着志愿精神,严于要求自己,不断总结和反思自己,努力提高自己的教学能力与水平,向小朋友们展现自己最好的一面。萤火之行系列活动从未停下脚下的步子,一直在努力前进。一场 “萤萤之火,灼华凤城”公益支教活动,小朋友们和志愿者老师在这个假期相遇,相知,相识。彼此互相学习、共同成长,整个萤火之行公益支教活动范围包含多地,除了志愿者老师所在的不同城市还分布在海陵、兴化多地,散布在不同城市的志愿者老师就如同是炎炎夏日里的一只只小小萤火虫,在黑暗的夏夜里,坚守自己的责任与使命,尽自己所能出自己的一份力,在黑夜中闪烁光亮,点亮夏夜,共同构成夏夜里最美的风景。

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