大学生网报泰州7月17日电（通讯员 刘心语）七月的天空热情似火，洒下的阳光如同液体金子，温暖着一切。7月1日在泰州市海陵区，同样也有一支乐于奉献的队伍用爱心和关怀点燃了温暖的火焰。这支由南京师范大学泰州学院组织的名为“萤萤之火，灼华凤城”的公益实践团队在盛夏用微光点亮了他人的生活，为社会注入了正能量。
悦纳心灵，呵护成长
心灵成长是一个无止境的旅程，真正的成长不仅仅是身体的发育，更是内心的成熟和智慧的积累。每一次心灵的成长都是一段宝贵的经历，每一次挑战都是孩子们成长的机遇。
在教室里，志愿者老师以“成为情绪的主人”开头，展开了一次充满活力的心灵课程。课程伊始，老师准备了击鼓传花的小游戏来营造轻松、愉快的氛围，帮助孩子们放松心情，积极参与到课程中来。在知识分享环节，老师介绍了情绪管理相关的心理知识并通过简单易懂的方式向孩子们传授。志愿者老师把人的喜怒哀乐做成了一个转盘，他说：“情绪就像我们的窗口，透过我们的情绪，可以知道我们在想什么。”接着老师请部分同学分享自己的情绪转盘。在这个过程中，老师保持着亲切的微笑，耐心地倾听着学生们的心声。
课程进行到此处，学生们对于情绪已经有了大体上的了解，接下来就到了如何合理表达控制情绪的环节。赵老师通过多媒体向同学们展示着各种各样宣泄情绪的办法，例如冥想、运动、唱歌、读书、画画、写日记等等。与此同时，学生们也敢于向老师倾诉自己的困惑和焦虑，老师倾听时保持着安静和关注，给予了理解和支持。通过耐心倾听和适当的引导，学生们在情绪方面的问题得到了缓解。
这次课程使师生之间建立了深层次的联系，让学生们深刻感受到老师的关心和支持。
图为志愿者老师在请同学们分享自己的情绪问题。中国大学生网报通讯员 刘悦琳 摄
绘出美丽，展现个性
画画就像一个储蓄罐，你画过的每一幅画；学过的每一种技能；搭配的每一种色彩，都会在未来的某一天回馈给你惊喜。孩子们画画的过程比结果更重要，以孩子的视角看世界才会更加懂得尊重孩子的创造。走进孩子的内心世界才能与孩子进行真正的沟通。
“称为‘会飞的花朵’‘虫国的佳丽’是哪种昆虫？”“蝴蝶！”这样一堂趣味盎然的画画课便在同学们的齐声回答中拉开了帷幕。蝴蝶在中国有着很多的寓意，志愿者老师借此询问同学们是否知道有关的成语或者故事。孩子们的回答五花八门，如庄周梦蝶、破茧成蝶等等。庄子的“蝴蝶梦”中有着充满魅力的变形美，表达了人类思想史上异化最早的梦想，蝴蝶象征着人性无拘无束，天真烂漫的本质；而毛毛虫蜕变成蝴蝶也代表着重获新生和走出困境。虽然这节课是美术课，但志愿者老师仍然希望通过一个简单的意象来告诉同学们人生的道理。
“每一只蝴蝶翅膀上都有着美丽的花纹，眩目的色彩都是独一无二并且对称的。”在志愿者老师的引导下，孩子们仔细地观察着蝴蝶，努力地去发现它的形状美、色彩美以及图案美。接着老师帮助学生进行归纳、总结了蝴蝶的各个特征。
在熟悉蝴蝶的构造后，学生们就在老师的步骤指导下开始创作属于自己的最独特的蝴蝶。当孩子们拿起画笔，想象力就像是一匹天马，自由自在地翱翔于绘画的海洋。随着画笔在纸上勾勒起线条和形状时，天马就迅速飞升。它不受限于现实世界的束缚，脱离了常规的思维和形势，带领着我们进入另一个奇妙的维度。
艺术的火花在个性的碰撞间绽放出绚丽的光彩。
图为志愿者老师在向同学们展示不同的蝴蝶样式。 中国大学生网报通讯员 陈晓吴 摄
志愿活动，是一种心灵的连接；是一道温暖而闪亮的风景线；也是一种回报和成长的机会。在七月的盛夏，“萤萤之火，灼华凤城”团队将海陵区七个社区与南京师范大学泰州学院的大学生志愿者齐聚一堂，一起度过了这暑气弥漫却充满活力生机的假期时光。
海报