为了丰富我的教学经验，开拓自己的视野，也为了实现儿时的梦想，我报名参加湖北第二师范学院“七彩童心”支教志愿服务队的选拔，选拔过程有点艰难，甚至让我产生了后退的想法，但我的室友都鼓励我，“相信自己，你一定可以的”，最后成功入选，成为湖北第二师范学院“七彩童心”支教志愿服务队的一名志愿者老师。
7月3日我跟随“七彩童心”支教志愿服务队到达武汉白羊山社区进行长达21天的支教活动，截止7月15日支教活动已经过去一大半了。因为志愿者老师比较少，学生又比较多，所以个人的工作量就比较大，才来的那几天，感觉每天都很累，时间好像被无限拉长，一天总也过不完。但是没有想到一下子支教活动就过去一大半了，突然有点不舍。
进行了两周的支教，我得到的是成长。成为一名老师和当好一名老师是不一样的，前者只是迈过了门槛，而后者才是如何在这个房子里生活好，也就是如何做好这份工作。这是我在这次支教活动中的理解到的，而当好一名老师我学到了两点。
第一印象很重要，这是我在另一位老师身上学到的。我想成为一名让学生都喜欢的老师，所以尽量温柔一点。但是这样的结果就是当我批评他们时，他们也不会听我的。而我们的班主任第一次自我介绍时就比较严肃，有一次她在，班级比较闹腾，我束手无策，而她说了一句话，下面立刻鸦雀无声。所以说，当老师不要只想着给学生留下一个温柔形象，更重要的是有掌控力，张弛有度。上课时，他们会听我们的话，下课时也会和我们打成一片，这样我们才算一名合格的老师。
第二就是学会调节情绪。一到二年级的小朋友年龄较小，更加活泼一点，在一个新环境也不会怕生，叽叽喳喳，有和新朋友讲不完的话。尽管我再三强调不要讲话，尽管我再三强调认真听讲，安静的氛围不会超过三秒，在我扭头的那一瞬间，有几百种新的想法出现在他们脑海里，需要赶紧和新朋友分享一下。有的时候我感觉很心累，嗓子哑了可能也拉不回他们的注意力。尤其是点人回答问题时，小朋友们都很积极，但是机会只有一个，于是他们就自己创造机会，没有点到的就自己和同学交流。这导致我压根就听不见学生的回答，我说不要讲话，可能也没有被他们听见，次数多了真的很生气。但是为了能更好地投入工作，我们就要学会自己调节好自己的情绪。
这次活动我管理的班级是低阶班，一共27个学生。很多学生除了托管班以外，还需要上很多兴趣班，所以每天总有一两个人请假，貌似他们从未凑齐过，但到校学生总是让我措手不及。他们活泼开朗，更甚者可以说是很调皮，经常让我无言以对。因为即使我说话了，我的声音也没有被听见，他们永远沉浸在他们欢快的世界里，忘了还有我这个在大声地喊“安静”的老师了。虽然有时候比较心累，但更多的时候收获的是温情。有一次我坐在那里，有个小朋友过来给我捏肩，我开玩笑说“你要贿赂我吗”，他摇了摇头，看着他真诚的笑容，我感到很温暖。他可能不知道“贿赂”是什么意思，但我知道他也真的只是想给我捏捏肩。还有很多这样的事情，有的小朋友会将他们喜欢的东西分享给我，有趣的事情讲给我听，走的时候会讲“老师再见”，路上遇到了会热情地打招呼……他们是一群活泼可爱的小朋友，有点小调皮，但无伤大雅。
对于这次活动，我整体的感受就是不虚此行。我实现了儿时的梦想，在这次的支教活动中认识了很多新的朋友，为自己如何当好一名老师积累了经验。我认识了一群调皮的朋友，但是他们也带给了我很多快乐，看着他们欢快的笑容，听着他们分享不尽的趣事，我的脸上也会浮现出愉快的笑容。因为有他们，我觉得我才能在这次的支教工作中体验到更多的快乐。
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