二师学子三下乡：弘扬传统文化，共话中国佳节

中秋节是我国的传统节日，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子认识传统节日，了解有关中秋节的来源、意义和习俗，2023年7月18日，京鸿志愿服务队第七分队来到三角洲社区，为孩子们带来丰富多彩的中国传统节日课。

为贯彻坚持“文化自信”，培养青少年对于中华传统文化的自信，志愿者选取了传统节日中历史悠久极具代表性的中秋节作为此次课程的主题。农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。它源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。

课程刚开始，孩子们看见多媒体上的花灯和月饼的图片就激动起来，甚至讨论起喜欢什么味道的月饼。志愿者随即提问到：“除了中秋节，你们还知道有哪些中国传统节日吗？”，孩子们思考片刻后举手抢答，有孩子回答春节，有孩子补充元宵节……孩子们一边说，志愿者一边在黑板上记录，等孩子们都分享完之后，志愿者再补充完整了剩下的传统节日，并对每个节日的名称和时间进行了简单介绍。随后展示出四张有关传统节日的图片，分别是端午节、春节、重阳节和清明节的习俗缩略图，让孩子们辨认图中的习俗活动是什么，分别来源于什么节日。

图为孩子回答清明习俗。黄雅婕 摄

接着志愿者朗诵苏轼《水调歌头·明月几时有》一诗，让孩子们判断这首诗描述的是哪个中国传统节日。由于孩子们年龄较小，不能很好理解这首诗的意思，等待片刻都没有孩子想出答案，志愿者便朗诵一句就在黑板上绘画一幅场景。在志愿者一步一步的引导下，孩子们指着黑板上的月亮齐齐说出了答案——中秋节。于是志愿者展示多媒体课件，一一介绍中秋节的来源、传统、活动庆典和习俗。最后志愿者还播放《嫦娥奔月》的视频，让孩子们更好的理解中秋节背后口口相传的神话故事。

图为孩子阅读PPT上的中秋节介绍。黄雅婕 摄

这次中国传统节日课，让孩子们了解了更多关于中秋节的传统文化习俗，有效激发了孩子们对中华传统文化的兴趣，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、并自主传承传统节日。