7月13日，我已跟随湖北第二师范学院经济与管理学院“蓓蕾”志愿服务队来到咸宁市通城县麦市镇十天。支教进度条已至三分之一，对这里开始有些不舍。它在我心中留下的印记更加深刻而全面，蓝天白云在黄昏时有晚霞增色，小桥流水在日入时有落雁为伴。自然之下的人文景色也为麦市村增添别样色彩。农贸市场中的亲切问候，乡间小道旁的闲聊人群，村委会前的音乐与舞蹈，都为小村带来生机与活力。
在这十天里，我们始终牢记葛燕书记的嘱托，每周二和周四都会给小朋友们上英语课，同时不忘拓宽他们的视野，增长他们的见识。在英语课上，看到小朋友们积极举手，会由衷欣慰；在音乐课上，听到小朋友们纯净歌声，会满心欢喜。当他们唱“微微笑小时候的梦我知道”时，这句话生出别样含义。小时候的我会一直微笑着支持自己去追梦，不论是教师梦或是其他，她都会支持。幼时的自己仿佛透过小朋友们，告诉自己努力追梦，勇敢前行。
幼时的我如果见到现在的我，大抵是骄傲的吧。虽没有考上985、211，但学了自己喜欢的专业，做了自己曾经想做但不敢做的事。站上讲台，褪去青涩与内敛，走出自己的小世界，见到大千世界。听到大千世界，人们的第一反应总是繁华都市。可若只见都市熙攘，未见乡间生机，怎算见过大千世界。大千世界，应有普通话，也有地方方言；有璀璨灯光，也有点点星空；有八街九陌，也有阡陌交通。都市有都市的繁华，乡村有乡村的热闹。上大学让我感受到城市的喧嚣，支教让我感悟到乡村的美好。
其实，初入麦市村并不习惯，没有共享单车，也没有大型商场。怨言固然有，但十天的生活，冲散了怨言。小朋友们的一句句“老师”，老爷爷的一次次问候；楼间的树荫，热闹的人群，都让我感受到这里的美好。我向他们奔赴而来，而他们在此与我相遇。他们大多是留守儿童，由爷爷奶奶照顾，这并不影响他们成人成才。他们并没有固化印象中那般腼腆、自卑、自闭、孤僻，他们与大多儿童一样活泼、心地纯良。书法课、折纸课以及一些素质拓展课上，他们都会积极配合，踊跃举手。有的小朋友虽然较为顽皮，但大多时候会认真听讲，并回答老师问题。帮助他们成长是我支教的目的，见证他们成长是我支教的收获。渺小如我，做不了惊天地泣鬼神的大事，成不了下一个张桂梅，但我会尽我所能教他们礼仪与中国文化，向他们讲述村外的世界，引导他们走出去、走回来。
支教生活，让我领悟苦尽甘来的滋味。周边环境于我渐渐熟悉，方言已能听懂一二，学生尚能记住姓名，店铺也能找清方位。我从最初迷茫无措，到如今得心应手。规划清晰的课程表，无需更改的签到表，以及小朋友们的固定座位，都是班级渐渐趋于稳定的见证。
十天光阴，让我收获教书育人的成就感。只是未来犹未可知，或许我不再回来。“一万年太久，只争朝夕”。我与这群小朋友们之间没有一万年，只剩二十天。天下之事，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。二十天里，只争朝夕，不负相遇，不惧相离。（通讯员 卢静雯）
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