7月19日，重庆人文科技学院“扬青春风帆，关心民生百态，用所学践行服务实践”三下乡支教团在重庆市北碚区两江名居社区开展了粘土艺术文化节、趣味课堂等一系列特色教育课程。通过这一些列活动，有利于帮助提高社区儿童的艺术文化素养，满足了孩子的审美情感教育；有利于培养孩子的全面健康人格；旨在发展孩子们的观察力、想象力和创造力。
图为艺术节粘土课程中实践成员教学 盛意 摄
图为趣味课堂中实践成员教学 李俊瑶 摄
7月19日上午，“社区青春行动-小橘灯爱心助学在行动”实践团组织开展了“超轻黏土塑造型”活动，儿童使用超轻黏土可以促进左右脑同时开发，为了调动社区儿童对黏土的积极性，激发儿童空间形象思维，提高想象力，实践团成员现场捏造了不同类型、不同风格的动物、植物等。在塑造黏土的过程中为了把黏土捏成自己心中想要的样子，孩子的双手需要承受大量的工作，手指要不停地捏、揉、按、压、这期间他们的手指得到了大量复杂的运动机会，同时每个手指之间要默契配合，这有利于孩子写出一手好字，也能在不知不觉中让大脑得到充分锻炼，在从虚到实的过程中充分展示他们的美感、想象力和创造力，有效地促进儿童思维能力的发展和智力水平的提高，这也正达到了实践团举办此次活动的目的。
图为社区儿童作品展示 李俊瑶 摄
图为实践队成员带领社区儿童进行热身活动 李俊瑶 摄
7月19日下午，实践团带领社区儿童进行了“三人成团”“数字炸弹”游戏活动，通过游戏进行同伴交往的机会培养谈判能力，同辈游戏通常涉及关于游戏规则的问题解决，这需要谈判和合作。通过这些接触，孩子们学会了在与同龄人玩耍时使用更复杂的语言，也加深社区儿童之间的感情，最后进行了《开心向前冲》舞蹈复习，增强记忆，训练逻辑思维。
图为实践团成员辅导儿童作业 盛意 摄
通过举办这些有趣、好玩的活动，社区儿童不止是收获到了朋友和快乐，更多的是丰富了他们的内心、提高动手能力、增强眼界、塑造自信，对未来自身的全方位发展有很大的帮助，对社区文化建设有助推作用。不同类型活动的开展对“社区青春行动-小橘灯爱心助学在行动”实践团成员也是一次全新的体验，实践团从活动中探究孩童纯真，同时增强自身的阅历和处理人际关系的能力，以及面对突发事件临场反应的能力。
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