2023年7月19日星期三 天气炎热
心中有尘土，肩上就有多少责任。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。在炎炎夏日，似火的骄阳无情地炙烤着大地，往日的生机已被烈日所征服，花草树木一棵棵焉头耷脑，知了一声声不停地鸣叫着。今天是“温暖春芽”七彩梦想支教队在文兰市庄学校支教的第19天。
今天前两节课在办公室写防溺水教案，首先教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强防范溺水的安全意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入
小朋友们好，今天我们来学习如何防范幼儿童溺水，常在水边走，安全记心头，那小朋友知道，什么是溺水吗？（幼儿自由回答）
师：溺水是指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发凉，意识丧失，重者心跳、呼吸停止。
二、接着学习以下四个模块：
溺水的急救方法、游泳的注意事项、落水的错误措施、落水如何自救。
最后告诫小朋友不擅自与他人结伴游泳，不到无安全措施、五救援人员的水域游泳、不擅自与他人结伴游泳，不擅自下水施救、不到不熟悉的水域游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳。
在半个月的支教生活中，我收获的不仅仅是教学经验，更多的是处理事情的组织能力和应变能力。每一次走进教室，扮演的不仅仅是老师的角色，更是心灵守护者的角色。踏进教室，面对的不仅仅是教学问题，更是处理小朋友们琐碎的纠纷。我需要思考我该如何解决才能让两个人都能被说服。
二节课下来，说不累那肯定是假的，但想到我既然选择了支教，就要接受支教过程中的种种。选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的就是一片属于自己的独一无二的风景。
安全教育不仅仅是一门课，更重要的是给同学们传递一种思想，一种珍视生命的感悟，一颗警钟长鸣的心。我也坚信在支教结束之时，同学们将会收获满满。
姓名：曹宛奇
学院：化学化工学院
联系方式：18937737359
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