怀着激动的心情，作为一名师范高校学生，我积极报名参加了本校暑期云支教“七彩童心”支教志愿服务队，在线上“云支教”开展之前，本团队组织开展了线上支教培训会，令我感悟良多。
“云支教”虽然属于线上活动，但对于进入师范类学校的我，是未来职业对我的一种吸引。从培训会之初的迷茫无措，到后来的清晰坚定，其中的经历与情感变化，令我收获满满。线上支教，虽然老师与学生相处两地，但网络将我们联系到了一起，虽然支教还未开始，但我了解到，网络不是单纯意义上将物理层面的我们从两个不同的空间缩至一块屏幕，而是将一颗教学的心与一份求知的渴望，紧紧相靠在一起。
在培训讲解的过程中，我深信这次的线上“云支教”在能给孩子们带去知识与关怀的同时，也能让我得到如何成为一名人民教师的启发。我逐步了解到可能遇到的困难，也思索着这能给我个人带来的进步。作为成为一名教师的开始，我开始感悟与思考，如何成为一名真正的教师，什么是讲课，为什么要讲课，怎么去讲好一堂课。这是在我成为一名与支教学生心与心沟通之前，最应该想好的一系列问题。我应该怎么在线上和孩子进行最有效的沟通，如何在课堂中吸引注意，又该如何在课下与所交接的小朋友一起成功完成活动。我开始问自己以上问题，也开始怀疑自己是否能够完美的完成这次活动，我的心中长出向往的花苞，却也担忧期盼是否能绽放。
虽有万千思绪，但来不及细想，培训会结束，我已即将成为一名线上“云支教”的小老师，我期待着，也相信，这次的线上支教，必然能历练自我，让我完成从被人教导的孩子，变为一名可以分享知识的传授者，也必然能让我的人生阅历上，写上美好的注脚。
咂摸心中的愕然，陷入喃喃慨叹，“且将新火试新茶，诗酒趁年华”。（通讯员 苏雨婷）
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