助力乡村文化教育，。在7月15日上午，岭南师范学院教育科学学院“向阳花”社会实践队队员谢竹媛在雷州市唐家镇元奏小学开展了折纸的课堂，该课程是为了开发多元化课堂，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，同时加强学生的动手能力而开展的一门课。
在上课之前谢竹媛提前来到班上，和同学们进行友好的交流，同时还询问了上一节课的内容，折青蛙，问同学们学的怎么样，学生们的反馈都是会折。这节课也是为了让孩子们更加贴近自然生活，这一堂课谢竹媛进行了折兔子的课堂活动。
(谢竹媛给学生讲解折纸步骤 曹月摄）
在开始上课之前，谢竹媛拿出正方形的纸给同学们进行发放（与助教一起），自己也拿出一张比较大张的正方形纸。同时，因为上一节课比较混乱的秩序，这一次谢竹媛开始给他们分组进行合作，正式开始上课，谢竹媛先打开PPT，让他们看一下上面的视频，不过因为现场演示更直观，所以，大体上是由谢竹媛来进行现场教学。
(学生小组合作折纸 曹月摄）
谢竹媛先教他们把纸折成对半，然后再把它折合起来，这个步骤有的学生会因为看不见老师手上的纸可能会有点迷茫，但是，通过小组互相合作，他们也能够很好的进行折和。所以在这一点上谢竹媛教会学生们的团结合作的重要性，做事情遇到困难，我们可以寻求同伴的帮助。
(学生折纸 曹月摄）
在接下来的教学中，因为该课堂内容对于二年级的学生来说还是有一点点的难，大家就上一节课接触折纸这门课，做出来的成品难免会有一些七扭八歪，经过谢竹媛和各位助教老师的纠正之后，各位学生也是对自己的成品进行了改进，这个过程不仅加强了学生们的动手能力，也让能让他们在课堂上收获快乐与知识。
(学生展示折纸成果 曹月摄）
后谢竹媛表示这节课的课堂效率还算可以，比起上一节课好一点，但是因为学生是二年级学生，是一个管不住嘴的年纪，所以导致这节课的课堂还是比较吵闹，即使不断强调纪律，学生们还是管不住自己的嘴，下一秒就与同伴交流起来了。同时，可能因为小组制度导致他们更容易与同伴交流，所以导致整个课堂都有点乱哄哄的，不过这也是在教学中所要学习的一个重点，对于该种娱乐性、动手性强的活动，并且加上了小组讨论环节，学生们讲话的时间比起老师讲话的时间都多，所以，对于这一次的情况，谢竹媛也进行了深深的反思，对于同学们的教学要更加的细心，对于课堂纪律要更加注重，给他们留下一个在课堂上要安静的深刻的印象。
谈到这节课感想时谢竹媛表示每次的教学不仅是在教导学生，也是在教导她自己，对待学生要细心，耐心，同时要保证好课堂的纪律，让学生们能够在玩中学，学中玩。
（摄影/曹月 撰文/谢竹媛）
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