这个夏天，我满怀热情地跟随湖北第二师范学院“蓓蕾”志愿服务队来到湖北随州随县开展为期15天的支教活动。乌云的上头，总会洒满阳光；汗水的背后，往往有着一份不易察觉的收获。支教过程中，辛苦与快乐并存，现在想来，都化为一缕微风撩拨我们的心头。
初来随州随县，不难看出这里与大城市的差距，没有了熙熙攘攘的车辆，没有了人来人往的喧闹，取而代之的是民风淳朴的小镇居民，是宁静的乡镇夏夜。在路上我与其他队员很期待与孩子们见面，对接下来的支教充满信心与期望。希望我们与他们都有一个美好的夏天。苏霍姆林斯基说过：“对于人来说，最大的欢乐、最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。 ”怀揣着这样的感情，我们踏上了支教的道路。
7月3日，随县洪山镇洪山小学支教活动正式开办。我们在各自的班级迎接着属于我们的学生，看着他们洋溢的笑脸，我们的顾虑彻底被打消。学生到齐，我们来到各自的班级，与小朋友们互相认识。在自我介绍时，还是有很多同学略显羞涩，但是任然愿意与我们交好，这份小小的勇气让我印象深刻。图为学生们的开
图为学生们的开学第一节课。
时间过的很快，一个星期结束，这时，我们的心态都有点变化。因为，学生们的调皮超出想象。上课讲话，吃零食，睡觉，比比皆是。在这些问题的背后，是我们工作能力不足的表现，我们没用寻找到一个合适方法去引导教育他们。我们会聚在一起讨论交流自己班级的管理经验，以及学生们做出的调皮捣蛋的事。这对于我们每个人来说都是宝贵的工作经验。孩子们虽然调皮，可他们的内心无比透彻，让我们感受来自学生的爱。在路上遇到我，会尊敬地叫我一声老师，他们会将自己做的手环等小装饰送给我们，也会像朋友一样分享自己地美食。我很喜欢这种被小孩子包围的感觉，他们不懂什么是支教，但他们知道我们愿意花时间来陪伴他们，来教他们东西。这已经足够了。我们也能够带给他们一点温暖；带来一点快乐。
洪山是个小镇，孩子们的父母会出去谋工作，所以会有许多留守儿童。我上过一节感恩教育，课上，我把他们当成普通孩子，我问他们在家和自己的爸爸妈妈交流多吗，很多人不说话了，我很疑惑，一会儿他们才说爸爸妈妈都不在家，一年也不会回来几次；听到这儿，我也沉默了。但是孩子们没有沉溺于悲伤，他们给我说“老师，没事，虽然爸爸妈妈不在，但是你们愿意来，你们愿意陪我们，我们也愿意和你们交流，所以老师别想多啦。”听到这儿，泪水在眼眶打转。是啊，孩子们都懂，懂父母的良苦用心，懂我们的付出，懂谁在爱自己。我为他们布置了一次作业，回家和自己的爸爸妈妈聊一聊学校发生的事。这也是让他们去给与父母工作的动力。
图为孩子们在课堂上朗诵《将进酒》。
之后的几天，我们开展家访活动，家长与孩子都很欢迎。我们与家长简单地沟通，讲一讲孩子在学校地表现。家访中，有过很多感触，有两位留守儿童，都是爷爷奶奶在家中抚养。我们去第一家的时候，奶奶明显地很紧张，随着我们沟通的深入，奶奶似乎放下了防备，与我们聊了很多，也很感谢我们这些大学生的付出，能让她的孙子遇到好老师。另一位奶奶也说过，已经很久没用老师来过家里了，告诉我们说“你们真的很棒，当代大学生真的愿意为教育奉献自己。”听了这些，我们切实地明白了支教的意义与我们身上承担的责任。这是对与我们双方都有意义的事，我们要认认真真地去做好这件事。
图为“蓓蕾”队员在学生家与家长交谈。
道阻且长，支教虽短，但意味深长。在小镇凉爽的夏夜里，我们都在默默成长，我们愿意做孩子们看世界的一扇窗，愿意为他们去吃苦；或许，在这些点点滴滴中，我们都能够找到“希望”这个词的意义，并将它传递给未来。（通讯员 李洋华）
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