7月13日，岭南师范学院“岭”后浪社会实践队在上马小学进行社会实践的第三天。今天，实践队成员向学生们传播科学知识和海洋知识，并分享非牛顿流体制作的技巧。此次活动旨在激发学生对科学的兴趣，培养科学素养，促进学生全面发展。
上午8点，活动正式开始。“岭”后浪社会实践队精心准备了一系列生动有趣的科学实验。首先，他们向学生们介绍了非牛顿流体的概念，并演示了制作非牛顿流体的方法。学生们通过动手操通过动手操作，亲身体验了非牛顿流体的奇妙性质，引发了他们对科学的好奇心。
图为老师介绍非牛顿流体 谈宇铭摄
图为同学们两两合作制作非牛顿流体
随后，“岭”后浪成员梁洛诗向学生们讲解了有关海洋知识，通过图片和视频资料展示了大海的壮丽景象、丰富的生物多样性以及对人类社会的重要意义。学生们在互动中积极提问，表达了自己对海洋的热爱和对科学知识的渴望。
图为老师讲解海洋知识 黄明惠摄
除了传授科学知识，老师还组织了一系列富有趣味性的活动，、科学知识竞赛等。这些活动旨在通过互动与竞激发学生们的学习热情，培养他们的团队合作精神和创新思维能力。
图为同学们积极参加知识竞答 黄明惠摄
此次“三下乡”活动不仅为上马小学的学生带来了科学的魅力和知识的启迪，也为岭南师范学院“岭”后浪成员们提供了实践锻炼和社会服务的平台。
“岭”后浪全体成员表示，将继续开展类似的社会服务活动，为推动科学普及、培养创新人才贡献力量。他们将进一步加强与当地教育机构的合作，深入乡村、社区，为更多的学生带去科学的魅力和知识的启迪。
上马小学的同学们表示对此次活动充满了感激之情。他们表示，通过和“岭”后浪成员的互动，他们不仅学到了新知识，还收获了快乐和成长。他们将继续努力学习，为实现中国梦、建设伟大祖国贡献自己的力量。
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