温暖邂逅千年沔阳，青春之歌响彻大地。为响应国家号召，促进城乡教育资源的交流和共同发展，缩小城乡教育差距，促进学生德智体美劳全面发展。7月，我很荣幸作为湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队的一名队员抵达素有“梦里水乡”之称的通海口镇共和村，将完成为其15天的社会实践活动。
初到时，镇团委书记便驱车一小时到仙桃市政府将我们几位大学生接送到通海口镇，一路上书记对我们很是照顾，他向我们介绍了仙桃的文化、当地被誉为“中国毕加索”的熊庆华画家的故事、仙桃的饮食，让我们初步了解了这座小镇的人文底蕴。在得知我们原本宿舍没有热水的情况下，立刻派村干部将我们接送至镇政府住下，提供便利的空调、热水、饭菜等。据说，这两个房间是镇政府用来招待来访重要领导的住处。通海口镇如此款待，足以体现仙桃市通海口镇政府对三下乡工作的支持与重视。我们深受感动，中国乡村教育正是因为有了这些干部的支持才能够走到今天这一步。
“教师是太阳底下最光辉的职业，”这是捷克著名教育家夸美纽斯为教师下的定义。望着孩子们天真烂漫的笑容和写满问号的脸庞，作为教育学师范生的我感受到了老师的荣耀与责任。
对于学生我们所需要付出的不仅仅是教授他们知识，更重要的是开阔他们的眼界，让他们能够通过支教更多的了解外面的世界，在生活上給予他们正确的鼓励和指引，让其身心健康的发展。他们是渴望学习新知识的，吸收掌握的很快，看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我。
图为小朋友们积极举手回答志愿者老师提出的问题，求知若渴。 大学生网报通讯员 雷晴 供图
我们会提前了解“独具慧眼”的中国三星堆黄金面具、象征权力的古埃及黄金面具等古老面具的制作工艺、材质、造型象征意义、历史渊源等，试图将古代文化与现代文化相结合，激发学生对三星堆文化的兴趣，传承优秀传统文化精髓。同时，我们还会准备大量的跳神面具、傩戏面具、社火面具、悬挂面具、戏曲面具等的民间面具图片供孩子们模仿，只为打造一堂精品手工课堂。课上，每个孩子都认真地制作自己的作品，他们的眼中充满了好奇和期待。在制作过程中，我们耐心地指导小朋友们，帮助小朋友们折纸，告诉他们如何安全地，正确地使用剪刀，避免危险事件的发生。
我们也鼓励大家发挥自己的想象力与创造力，制作一切自己喜欢的人物或动物面具。其中，一个小朋友选择将自己的偶像—蜘蛛侠制作为面具，成为像蜘蛛侠一样勇敢机敏、潇洒炫酷的英雄。
小朋友们的作品虽然简单，但是他们已经感受到了剪纸的乐趣和魅力，了解到了中国的传统艺术，感受到了剪纸艺术的魅力。我们的付出和努力，为小朋友们打开了一扇通往艺术的大门。我们用剪纸、绘画艺术，让小朋友们感受到了艺术的美好和生活的乐趣。
我们教会他们唱队歌《让我留在你身边》，上学路上、课间、放学后，孩子们总哼唱着“再渺小的我，有大大的梦”，或许是旋律洗脑，或许是歌词朗朗上口，或许是被歌中积极情绪所感染，也许在未来的某一天子弹正中眉心，教育将完成闭环。
支教活动过程中的教育是相互的，学生会出乎意料的调皮，学习基础也很差，比如有的学生已经五年级却不能完整背出26个英文字母。我想，慢慢来，多点耐心总归是有益处的。尤其对于低年级的学生来说，更重要的是养成好的行为习惯。但他们无一例外都是渴望知识的，当面对孩子们天真的笑脸，面对他们收获知识的快乐，其实受教育的也是我自己，对于我自己也是一次心灵的净化，自我价值的实现能够有一个充实、难忘的人生经历，使我能够在支教的过程中释放和强化自身的社会责任感，将爱发扬传承。“
正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去〞这次支教也许对于我来说是一场心灵的修行。如果有人问我支教有什么意义，支教并没有人们鼓吹的那么神圣，我们不可能在短短的几天教会他们什么，也根本改变不了什么现状。但是，我们打开了一扇窗户，让孩子们看到了外面的世界，多多少少能对他们产生一些积极的影响，能给那些处手相对闭塞环境下的孩子一点点走出去看看世界的动力和懂憬。去支教应该教会给孩子的是独立面对生活的积极心态，这才他们真正受益。
你走过的，最美的乡村路是什么样子？是绿树成荫、繁花似锦，是春风十里、蔓草芳苓，亦或是，小桥流水，鸡犬桑麻。在仙桃，最美的乡村路阡陌纵横，与湖光山色相得益彰，勾勒出洪野千里的振兴画卷。（通讯员 雷晴）
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