晨光熹微，新绿茵们早早起床准备迎接学生们的到来。而学生们也迫不及待，仿他们对知识的渴望，此次支教的热情也日益高涨。在此次实践活动中，开设了一系列特色课堂。其中扎染、合唱等特色课程最受同学们的欢迎。
作为中国民间传统而独特的手工染色工艺—扎染，有着悠久的历史，课堂上学生们在新绿茵的带领下利用各种普通的材料，一起动手，创造出属于自己独一无二的扎染形状，给扎染课增添了几分色彩。扎染工艺的学习不仅可以提升学生的想象力、创造力、思维能力以及动手能力，进一步加深他们对传统文化的认识，感受扎染这一非物质文化遗产的魅力，也为今后学习并传承非物质文化遗产奠定了良好的基础。
（图：扎染课现场）
微笑在幸福的脸上尽情绽放，欢乐在课堂的上空弥漫荡漾。合唱课中，小老师将课程分为四个关卡小游戏，带领孩子们进行气息，声音的训练，让孩子们在玩中学，学中玩，寓教于乐。孩子们也在老师的带领下，跟着音乐律动慢慢舞动起来，通过合唱训练，感悟合唱的美妙，提高音乐素养，增强音乐表现的自信心，培养良好的团队精神。
辩论课程的开展为孩子们提供了一个学习辩论技巧和知识的平台。该课程介绍了辩论的定义以及辩论的基本流程，通过新绿茵们的示范随后孩子们分组展开辩论，讨论“为了促进城市的发展，你们觉得砍树建路好还是植树绿化好”等辩题。孩子们讨论辩题的过程如火如荼，迫不及待想分享自己的想法，全场氛围活跃。该课程的开展，既提升了学生的逻辑思维和口头表达能力，也增强学生组织能力、应变能力及团队协作精神。
（图：辩论课与合唱课现场）
此次通过参与式、互动式、体验式的特色美育课程的开展，不断培养学生积极向上的审美情趣与人文素养，锻炼学生们的沟通能力、语言表达能力、团队协作能力。同时更加坚定新绿茵们在传递知识与爱的道路上前行，在实践活动中积极将专业学习与社会实践相结合，实现学以致用、并在实践中检验所学。
（新绿秘书部曾芸希/文；新绿宣传部/图）
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