今天早上老师给学生们上了一堂关于水瓶喷泉的趣味物理实验课。实验开始时，老师摆出了一个装满水的透明瓶子，放在一张桌子上。随后，老师拿出一根塑料吸管，将一端插入瓶子中并确保吸管完全浸泡在水中。老师在吸管的另一端用手捏住，并向瓶子中吹气。我们立刻看到，水从吸管下方喷射而出，形成了一个美丽的喷泉！大家发出了一片惊叹声。通过这个实验，老师向我们解释了物理原理。接下来，老师鼓励我们学生亲自动手尝试。每个人都拿起一根吸管，迫不及待地想要体验这个有趣的实验。通过这次实验，让学生体会到了物理实验的乐趣和意义。
下午我们班级开展了一堂化学启蒙课，课程开始时，老师介绍了一些基本的化学概念，老师讲到水是由什么组成的。并且给学生展示了水分子的化学结构以及碳的结构等等。随后，老师带领我们进行了一个简单的实验，让我们亲自动手。每四个人都得到了四包粘土和一包牙签。要求学生按照老师的指示，拼接一个物质的结构式。学生们很沉浸于这个拼接过程。
我相信，通过亲自参与实验，学生能够更好地掌握知识，激发对科学的热爱和好奇心，可以更好地理解世界的本质，探索事物之间的关系。
（图为学生在听讲水瓶喷泉的物理原理 吴冠宏 摄）
作者：撰文/谈铭宇 摄影/吴冠宏
海报