庄严古朴的三元古庙前，静静地矗立着四门古炮台。石质的炮台表面粗糙不平，满是岁月流逝镌刻下的痕迹。这炮台是鸦片战争期间广州的防御炮台，每一门都有千斤重，承载着鸦片战争这段沉重而悲壮的历史。7月14日上午，华南师范大学鸿鹄创三元实践队围绕古炮台开设“古炮台趣味研学”活动，以炮台为线索，向学员们深入解析影响鸦片战争结果的不同因素，同时学员们手持测量仪器亲身对炮台进行测绘、写生，探索炮台的秘密。
古炮台见民族殇
“你觉得炮台是什么东西呢？”课程伊始，主讲老师李一平这样询问在场学员。针对这个问题，学员们踊跃举手发言，说出自己的印象与看法。有学员描述了炮台的外形，有学员讲述炮台运作的原理，还有学员谈起炮台的作用以及威力。课堂氛围一时间十分火热。
炮台在广东历史与中国近代史中扮演者一个重要的角色。炮台，故名思意就是为了架设发射火炮从而构筑的台基，大多设在战略要塞。在封建王朝统治时期，战争多以陆战为主。炮台作为沿海一种重要的军事防御设施，是当时的海防体系的重点。广东作为沿海省份与贸易枢纽，同样承担防御敌人的作用，在当时便设立了许多大大小小的炮台设施。三元古庙前的炮台也是由此而来。在课堂上，李一平对炮台的来历与作用做了详细的介绍。同时以炮台为导线，结合视频、音频、图片等多种载体，用形象生动的语言对鸦片战争作出了新的解释。在鸦片战争中，中英两国初次火力交锋，便是彼此火炮实力的一次比拼。呆板的思想、落后的技术、盲目的自满，使得清朝的火炮威力远远落后于英国，这些都是鸦片战争中清朝惨败的原因。李一平这样总结道。学员们一边认真听课，一边在学习单上抄录课堂笔记，方便课后回顾复习。
图为学员根据课堂内容填写学习单。通讯员 彭舒颖 摄
李一平还向学员们提问对鸦片战争的印象与评价。通过这几日的课程学习，大多数学员已经十分了解该历史事件，于是纷纷举手，与他人分享自己的看法。学员们针对这一问题侃侃而谈，语气或沉痛或慨然，展现出自信而优异的学生风采。每一位学员坐下后，教室内都会响起极为响亮的掌声。
图为学员站起身回答课堂问题。通讯员 李一平 摄
现场测绘获真知
经过李一平老师对炮台生动而具体的介绍，每位学员都迫不及待想要一睹古炮台的风采。实践队充分利用了纪念馆的历史资源，带领学生来到实地去测量古炮台的数据，并尝试亲手绘制古炮台的形象。
在活动正式开始前，队长齐艺彤向学员们简单介绍了几种测绘工具的名字，外形以及使用方法，特别叮嘱了工具使用时应当注意的安全事项。随后20名学员领取记录表，自发分成四组。每个小组各自领了测绘工具便奔向古炮台，开始有趣的测绘。
图为小组成员正在对火炮长度进行测量。通讯员 彭舒颖 摄
每一座古炮台都沉重且庞大。小组成员尽然有序地分好工，互相协作着测绘火炮的长度、宽度、内口径、外口径。甚至还有小组成员自发尝试测量火炮内膛的长度。在测绘结束后，学员们围绕着炮台，从不同角度对炮台进行速写绘画。每位学员画得都十分得形象生动，别具个人特色。通过本次实地测量与绘画活动，学员们对古炮台的认识也更上一层楼。这种认识不仅仅是对炮台外形的熟悉，更是一种情感上的培养。学员们在熟悉炮台的过程中，熟悉了鸦片战争的细节，更为重要的是，培养正确的历史观与民族观。
图为小组成员正在对火炮内口径进行测量。大学生网报通讯员 彭舒颖 摄
牢记历史知荣辱
鸦片战争在我国的近代史中扮演者举足轻重的地位，是我国近代史的开端。实践队设计本次“炮台趣味研学”活动，希望学员们能通过理解炮台这一独特的武器，理解鸦片战争。在本次活动中，每位学员都积极参与到各个环节中，通过自主探索、独立思考，获得对炮台深刻而独特的理解。“每一段历史都应该被铭记，但我们要做的却不仅仅只是铭记。”学员们在理解历史的同时，更应从中汲取奋进的力量，并以此力量为动力，投入实践中去。这也是实践队设计此次活动的意图所在。牢记历史，勿忘国耻，感恩先烈，珍惜现在。
海报