为深入贯彻党的十八大系列重要精神，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，响应大学生“深入社会，到基层去、到群众中去、到条件艰苦的环境中去、到改革和建设的第一线去”的号召，曲阜师范大学体育科学学院学生组建了于7月11日至7月24日以线下形式为河南省睢县河堤乡丁庄小学的学生们带去了形式多样的宣讲课程。同时，团队实践队员针对当地传统文化与教育的关系开展了相关调研，提高了对当地教育的认知程度。
对于刚刚开始支教生活的大学生而言最大的挑战，无疑还是教学。一方面需要在心态上迅速完成从学生到老师的转换；另一方面，当地的教育现状也需要慢慢适应和了解。
7月10日傍晚，志愿者队伍顺利抵达河南省睢县河堤乡丁庄小学，安排住宿后，就马上与当地老师们开展座谈，详细了解当地的基础教育情况以及学生的基本状况，掌握活动开所必须的第一手资料。
（图为座谈会上实践队员了解情况）
特色支教，授人以渔
丁庄小学学校的硬件条件艰苦，师资匮乏，但这并没有让支教团的成员感到灰心。每天清晨，当第一缕阳光洒满教室，支教团的成员便早早坐在学校会议室里，准备着课件和教材，批改着作业与试卷，在对教材书本知识的拓展、延伸基础之上，他们尽其所能利用自身专业优势，将思政元素注入心理团辅活动、人生发展规划、国学经典等特色课程，使当地学生坚定价值导向，树立人生理想。
培养创新能力，推动素质教育完善
在知识经济迅猛发展的今天，培养学生的创造力，提高学生的创造思维，是我国实施科教兴国战略的迫切要求。针对农村教育基础设施落后，偏重于知识传授而缺乏创新能力的培养。我队伍组织由学生自主完成作品设计，主题不限，由成果来看，主要包括手工贴画、创意作品设计、服装创意等注重。创新意识培养，推动素质教育的完善。
支教文体进校园，丰富农村孩子文化生活
本次社会实践活动，实践队员在分析了当地学生的学习情况、校园生活以及该年龄段常面临的问题基础上，精心设置了一系列特色课程，涵盖了知识、生理、心理多方面，上课之余，我实践队在校园内举办了特色团队培训活动，借以加强学生之间的感情，培养学生与人合作交流的能力；鉴于学生新学期即将分班的情况，举行了各种活动，作为旧班级的饯别赛，以及认识新同学的契机；本次支教文体进校园旨在提高学生的综合素质，促使孩子们在玩中学，学中玩；引导他们主动学习，快乐成长，全面发展。
文艺点缀生活，扬起理想风帆
7月18日在手工课上，实践队员指导学生们灵活运用身边的各种素材，充分发挥想象力，制作出了各式各样的手工作品和画作。课堂上，实践队员并不会给孩子们指定目标而是启发他们发现身边物品的“另一面”，画出心中所想。孩子们奇思妙想，制作出用雪糕棍和废旧光碟拼成的自行车，使用空瓶和硬纸板制成的飞机，还有对祖国未来航天探索充满畅想绘画……当除去传统课堂的种种约束和限制，孩子们天真和纯粹的一面展现出来，这种表达让孩子们更有灵气。兴趣是最容易滋长梦想的土壤，孩子们在自我表达中找寻到白尺的梦想。
（图为实践队员与学生合影）
不忘百年来时路，青春逐梦向“豫”行。支教是一场双向奔赴的人生体验，这段支教经历不仅为山区孩子开拓了航向与远方，也深刻地影响着支教团成员们想要投身教育事业的决心。在与孩子们的相处中，支教团成员更为深切地领悟到“扶智”和“扶志”的重要性，只有“扶智”，才能提升自身技能水平之准，奋勇拼搏；只有“扶志”，才能筑牢自身理想信念之基，乘风破浪。
漫漫人生路，万物皆有回转，以“苦“作舟，方能以梦为马。强国有为，青春有我。曲阜师范大学体育科学学院支教团对山区教育事业的关注和热爱将永不停歇，他们的青春正在以奉献为航向，以“吃苦”为坐标，扎根实践，脚踏实地，践行着“学而不厌，诲人不倦”的校训精神，用爱心和知识点亮山区孩子们的未来，传递好教育的温暖和力量。
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