曲园学子投身基层社会实践，助力数字乡村振兴（二）

在沟通中我了解到河堤乡丁庄小学的学生多数是留守儿童，家里只有老人陪伴在孩子身边，这直接导致他们在使用互联网时并没有很大的约 束，而且据访谈结果统计，同学们并没有接受过互联网相关的教育，再加上其本身对互联网并没有很好的控制力，综合这些就导致了同学们每日在网络上花费大量时间去休闲娱乐，我心中愈加赞同队长的实践工作内容：对中小学生进行互联网教育是一件非常必要的事情。

在访谈工作的开展中，我对六年级的汤同学和刘同学进行了重点访谈。汤同学提到，身边的同学，包括自己都比较依赖互联网，因为通过互联网，可以打游戏、刷剧、看短视频，丰富自己的生活。我是比较赞同的，因为这些活动确实让我们感到放松与愉悦，但是我知道，世间万物皆讲求中庸之道，唯有适度的放松才是有益的。于是我向汤同学介绍了中庸之道，为她分享了互联网“适当休息有益，过度沉迷有害”的特点，她也主动与我约定了每天上网不超过1小时。