在广水支教的第二周，这个星期过的既忙碌又充实，我带了三个班的语文课，每个班的孩子都很可爱，一班的小朋友听话是时候很可爱，捣乱的时候就比较让人头疼了。
我第一次中午值班，是在一班看午休，可是我看他们每一个小朋友都精神抖擞，丝毫没有困意，我询问他们是否需要睡觉，他们都回答我不想睡觉，于是我为了不让他们吵闹奔跑，我说表现好的孩子可以玩玩具。引导了孩子们一窝蜂的冲去抢玩具。我立马大声说只有表现好的小朋友才可以玩具，表现最好的小朋友有优先选择玩玩具的权利。小朋友们立马回到了座位上，坐的端端正正，把背挺的直直的，瞪大了眼睛看着我，仿佛在对我说:“老师看我表现的最好！“班长龙佳佳不仅自己做的好，还主动维持纪律及时阻止其他小朋友不要捣乱。于是我让他第一个选择玩什么游戏，她说她想玩兔子棋，后面几个年龄比较小的小朋友立马大声叫嚷着说我想玩兔子棋，我想玩兔子棋。这个懂事的小女孩儿听到后做出了退步，选择了另外-一个游戏。我为她的懂事感到欣慰和骄傲。接下来他们看到有小朋友因为表现好得到了玩玩具的权利后都主动表现的非常好。最后，每一个小朋友都得到了自己想玩的玩具。但是问题总是源源不断的，他们喜新厌旧玩一下就想要去抢其他同学的玩具，还有一些小朋友--直想要霸占玩具一个人玩。我就像一个纪律小警察-样，刚刚安抚好这边，那边又挑起了事端，又跑去安抚另外--边。原本平静的中午，我变得焦头烂额，分身乏术。终于，午休时间结束了，我组织小朋友们把玩具都整理好，归还到原处。这真是我度过的最忙碌的一个中午。
星期五的下午，我还给4班的小朋友们做了作业辅导。有一一个小男孩儿让我印象深刻，他的理解能力很好，一点就通，写起作业来也很快，就让我不禁想到我的妹妹，我的妹妹玩性很大，总是不能做到专心写作业。但是，我对我的妹妹也缺乏耐心，有时和他讲了几句，他没办法理解的话，我就不想再讲了。但是这次支教活动让我发生了身份上的转变，我成为了小老师，尤其是在面对这些小学的孩子们，耐心是必不可少的，所以我要多培养我的耐心。可以从我妹妹身上走到时间，就从给他辅导作业开始。说到这里，我不禁开始想家，如果没有参加这次三下乡，我现在会在做什么呢？我猜应该是会在家里躺着玩手机。所以我觉得这一-次的三下乡充实了我的暑假生活，也丰富了我的社会经历和阅历。
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