距离我们湖北第二师范学院情暖京山支援队第三分队三位志愿者到荆门市京山县罗店镇养马畈村支教点位上已经度过了一周时间，在暑期班教育孩子们的方面还是有些力不从心。
孩子们的年龄跨度很大，最大的已经初二，是接近中考的年纪，最小的才6、7岁，还在读幼儿园小班。这对我们课程的开展有着较大的影响。
讲的深了难了，小朋友们听不懂，容易打瞌睡走神，上课讲话。讲的简单了浅了，大孩子们又觉得无聊，不想听了，课堂参与度也低了。这一周，让我们三位志愿者觉得最花费心力的，就是如何平衡孩子们上课的难度和进度，让所有的孩子都能有所参与，有所收获。
孩子们都很可爱，也都很调皮。支教过程中，不乏有孩子们调皮捣蛋，有时候也会让我们头疼。从前当学生的时候，总觉得只不过是一些小事，可是真的当了老师，才知道这些小事堆起来，足以让老师焦头烂额。还好我们三个人通力合作，支教点位的乡村干部和家长们也很配合我们支教的工作，有很多问题和事件都顺利解决了。
每天上课的时候，讲整整一节课45分钟下来，还是会觉得很累，有时候改孩子们的作业，看到上课讲了很多遍的填空题，还是有人做错，还是会很质疑自己的努力是不是完全是无用功，没有效果。可是有一次放学的时候，有两个小男生过来，问我说：“老师，你下个星期是不是要讲地理呀？”（我主讲科学和英语）我说：“生物还没讲完呢，但是也快了，地理应该是在下个星期开始讲。”他们两个就很高兴，我就很好奇地问他们：“你们很喜欢地理啊？”他们说：“是呀！我们都很喜欢！”我心里就很高兴。这两个孩子平时在科学课上就很积极很用功，做作业也很认真，现在知道他们有心学习，对科学真心感兴趣，我心里也感到很大的安慰，觉得自己的努力不是没有效果，还是有孩子愿意努力学习科学，对科学感兴趣。
支教的条件是不如我们在学校在家里的时候，可是到了地方上，能感觉得到，村干部和村民们已经尽力给我们好的教学环境和生活环境了，对待我们的态度也很好，遇到一些生活的不顺心的地方，也更能够忍耐了。
在这里支教了一个星期，感觉自己独立生活的能力和教学水平都增长了很多，毕竟支教切切实实地都由我们自己安排实践，为孩子们想东想西的时候，自己的水平也有所长进，不再是以前纸上谈兵的样子。希望在接下来的一个月，我们的支教工作也能这么顺利开展下去，让孩子们能有所成长，有所进步，我们自己也积攒经验，提升教学水平。我们和孩子共同进步和成长，让这次支教有一个圆满的结果。
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