静下来，为每一个孩子负责

在这次三下乡的社会实践中，我主要负责线上采访这一部分，我收到和看到了很多从一师毕业的前辈们填写的调查问卷，也从中受益匪浅。

第一份收到的采访报告是赵庚学长的。学长人很爽快，在得知我需要他帮忙填写一份采访为学校的三庆做准备时，他二话不说就答应了。在他答应的第二天晚上，他就把他的采访文件发给了我，在那时赵庚学长给我的第一印象就是为人亲切，说话一言九鼎。仔细的看完学长的采访文件后，我对他是更加的佩服。其中，“觉得教学最困难的是所教专业与所学专业不一样，农村有老师就很好了，作为教师只能坦然接受，边教边学，学在学生前面，争取教一门，掌握一门”让我非常的佩服学长，他本身学的是数理方面的专业，结果各科科目都教过了。我从他身上学到了很多，遇到困难的时候不能轻易屈服，虽然农村教育资源落后，但我们可以成为学生最丰富，最可靠的资源。

最后想提及的学长就是对一师学弟学妹的建议，也就是今天题目“静下心，为每一个孩子负责”的来源。静下来，在这个浮躁的社会显得尤其可贵。作为一名教师，静下心来，才能提高教学质量和育人本领；静下心来，才能全身心投入到教学中，将孩子培养成为人格健全、身体健康、知识丰富的人才；静下心来，才能摈弃杂念，提高教学，为每一个孩子负责……