当清晨的第一缕阳光照射校园的小路上，树叶上的蝉发出清脆的叫声，孩子们陆陆续续走进校园，四处响起了欢声笑语。袅袅童音逐渐传入志愿者的耳中“谢老师，你在干嘛呀？可以陪我下围棋嘛？”“老师，今天我们上什么课呀？”……低头，映入眼帘的便是一双双纯净清澈的瞳孔，志愿者们俯身侧耳倾听，细致回答，以爱之名，用心相伴成长。
爱心支教行，夏日扬童心。为促进和县学生身心健康发展，帮助小学生建立自信，提高自我价值认同，培养和发挥学生个体自主性、能动性与创造性，营造良好心理健康教育氛围，2023年7月8日上午，安徽师范大学教育科学学院“全心全益”赴马鞍山和县爱心支教本科生实践团队于马鞍山市和县城南小学开展了心理健康主题班会与户外团辅活动。
心理健康班会:和所有的烦恼说拜拜
“每个人的心就像一棵大树一样，需要阳光空气才能茁壮成长。”一张绿色大树的背景图呈现在多媒体上，志愿者向小朋友们介绍健康的心理状态，并鼓励他们为“健康心灵的大树”补充枝叶。善良、勇敢、乐观等积极向上的词语更多地被举手发言的孩子们列出。而当页面切换到灰色的大树时，回答最多的则是孤独、自闭、不自信等词语。无论是描述健康的心理还是不健康的心理，小朋友们都产生极大的热情与兴趣，认真思考，主动举手回答问题，现场气氛十分活跃。
保持阳光心态，让烦恼不再回来，志愿者们陪伴儿童观看心灵治愈微视频，引导小朋友们总结缓解不良心理情绪的方法，并鼓励他们分享令自己烦恼的一件小事，带动全班的小朋友一起思考如何保持阳光心态。第一次心理健康班会，志愿者们并没有过多干涉儿童的想法，而是耐心倾听、默默守候，引导小朋友们说出内心烦恼，帮助他们在不知不觉中疏导心理困扰。
心理团辅活动：和所有的快乐说嗨嗨
为给小朋友们提供一个恰当的情绪表达的平台，志愿者们开展了以“以爱之名，向阳绽放”为主题的户外心理团辅活动，以丰富多彩的活动形式，寓教于乐，帮助儿童解决一些生活中常见的心理问题。活动伊始，志愿者们根据年级将小朋友们分为了三组，每组设立对应的团辅老师带领同学们进行游戏活动。
在“蒙眼过桥”环节，有一位孩子对蒙眼后的黑暗产生胆怯的心理，此时志愿者及时递上一只手，默默陪伴，在征得同意的情况下牵引孩子走过地垫“大桥”，现场响起一片热烈的掌声。“当时我真的好害怕，感觉周围都是黑黑的，只有我一个人，还好老师握住了我的手，老师的手暖暖的、紧紧的，我一下就不怕了”那名小朋友说道。
“耶耶耶，我们赢啦……”激烈的欢呼声环绕在整个操场，在“抱团游戏”中，小朋友们根据游戏指令迅速的抱在一起。记者得知，在这群孩子中不乏有几位平常害羞内敛的儿童，但在活跃的氛围里，他们逐渐放下心防，投入在欢快的团辅活动中。
在活动的结尾，志愿者与小朋友共同参加了“大风吹”游戏，游戏规定被提到衣服颜色的人将站起来，即使现场只有一个孩子穿一类颜色，志愿者也会叫到他的名字，照顾游戏中每一位孩子的感受。
“百年大计，教育为本”。教育是进步与发展的阶梯，儿童是祖国的花朵与未来，关心乡村儿童的心理健康教育，正是保护祖国花朵的健康茁壮成长。团队积极响应党的二十大关于“推进健康中国建设，重视心理健康和精神卫生”工作号召，结合心理学专业特色，充分发挥心理团辅活动的社会价值，积极投身于社会实践中，继续为和县儿童心理健康教育添砖加瓦。
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