大学生网报京山7月23日电（通讯员 夏予婷）今年大学生“三下乡”暑期社会实践活动，我跟随湖北第二师范学院“情暖京山暑期志愿服务队”来到湖北省京山市新市街道八里途社区，成为了一名支教队员，开始为期1个月的支教活动。
开班仪式当天，我早早地来到新市街道八里途社区居委会，与另外两名支教队员一起等待孩子们的到来。当家长们完成报名登记，将孩子交给我们并嘱咐自己的孩子要听老师的话，认真学习时，我感受到作为一名老师肩上担负着一个个家庭的希望，尽管这一个月的时间很短暂，但是我必须尽职尽责，履行一位正式老师的责任与义务，保障每一个孩子安全，认真备课、讲课、辅导作业，让每一个孩子在“希望家园”暑期班这一个月里都能学有所获。当我看到孩子们自我介绍时充满童真的语气与笑脸，仿佛回到了我小时候，那时候天真无邪、无忧无虑，非常喜欢去学校，因为在那里有我喜欢的老师和小伙伴们。
这一周的第一堂课是我来为孩子们讲解防溺水安全知识，采取问答、图文并茂的方式，将我这些年来学习到的防溺水安全知识传授给孩子们，希望孩子们能一直平平安安、健康快乐的长大。课堂上，他们争先恐后地积极举手回答问题，畅所欲言，我仿佛看到了小学时期的我：生怕手举低了老师没注意到我，不点我起来回答问题。只是今昔不同往日，过去我是学生，是回答者，如今我是老师，是提问者，是引导者、是倾听者。作为老师，我需要有敏锐的观察力和耐心，有的同学可能不适很愿意听课和做作业，这就需要我耐心地去帮助他们解决问题，并且在上课中时刻关注同学们的学习状态和情绪变化，及时调整教学方法和策略，以确保每一个同学都能得到充分的学习和发展。
第一周的支教生活已结束，这是我第一次走上讲台当老师，第一次被一群比我小十多岁的孩子们喊“夏老师好”，在这期间，遇到了很多困难和不适应，一天下来觉得很累很累，但是团队成员之间的帮助与鼓励、天真有趣的孩子们一声声“谢谢老师”“老师好”“老师再见”以及家长们的夸赞是我坚持前进的动力，是我继续以昂扬饱满的姿态给孩子们上课的精神支柱。在我看来，教孩子过程也是我自己不断学习、不断提高的过程，这次“三下乡”暑期支教活动非常有意义。
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