曾几何时，我在网络上读到某某教师坚守乡村十余年这样的新闻时，心里总觉得支教离自己很远。直到这个七月，我跟随湖北第二师范学院教育科学学院情暖京山暑期志愿服务队第一分队来到京山县四岭村希望家园暑期班开展支教活动，和当地人一起同吃同住，每天早上八点半到教室，直到五点半送走最后一名学生。我才发现，我离支教一点也不远，我现在真真切切在为之努力奋斗的事业就是乡村支教。
在四岭村支教的三周以来，我和班上的30多名小朋友们从不熟悉到熟悉。从第一天开班的时候，小朋友们精心设计自己的铭牌立在桌上；到现在走在路上碰到了我们会主动打招呼，上课的时候我知道每一个小朋友不同的性格，天宇上课总是很积极地回答问题、和老师互动，若彤若妍两姐妹喜欢问作业题，汐汐喜欢做手工，小杨同学比较内向但是老师布置的任务总是认真完成……对班上同学性格的了解让我更好的组织课堂活动。
图为小朋友设计自己的铭牌。（大学生网报通讯员李沐风摄）
7月22日上午，我和另外三名志愿者队员来到希望家园暑期班里的部分同学家中进行家访。我们先后来到小周和天宇的家中，了解孩子们的家庭情况、学习情况、平时兴趣爱好等等。小周的爸爸说孩子很喜欢参加我们的活动，虽然因为身体不好常常住院，但是昨天出院后下午还主动要求来上课。孩子的喜欢、家长的支持让我们志愿者觉得自己这大半个月来的努力得到了认可，非常感动。在天宇家里，我们了解到天宇家中只有爷爷奶奶在家，爸爸妈妈外出打工不在家。此外，天宇爱好做手工，喜欢拼乐高积木。家访过程中，天宇奶奶还把小朋友的积木作品拿给我们展示。
图为志愿者在小周同家中家访。（大学生网报通讯员李沐风摄）
青春不以山海为远，支教就在正当下。本次暑期实践的时间虽然不长，但是却是我这二十年来尤为珍贵的回忆。在活动中我认识到了农村教育事业发展的紧迫性和必要性，我切切实实感受到自己在做一件非常有意义的事情，希望通过一个月的时间，能陪伴京山希望家园的孩子们度过一个充实、有趣的暑假。未来，我也希望自己作为一名人民教师，做一名有理想信念，有道德情操，有仁爱之心，有扎实学识的“四有”好老师，陪伴一代代的同学平安健康长大。（通讯员李沐风）
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