大学生网报成都7月19日电（通讯员 杨勤）西华师范大学“寻梦计划”暑期社会实践队与四川农业大学暑期社会实践队7月19日是在四川省成都市天府新区合江小学的2023年关爱留守儿童夏令营活动的最后一天，为了解实践队队员收获什么，学到什么，实践队开展总结活动。
今天，实践队队员开展了告别仪式与学生们互相告别，实践队队员纷纷表示出对学生们的不舍，学生们也表示想继续参加夏令营活动。在告别仪式上，实践队队员把昨天没有到场的学生的奖状颁发了，并对学生送出祝福希望学生们能够在今后的学习生活中不断提高实践能力，提高自身综合素质，促进自身全面发展，为报效祖国而做出自己的努力。学生家长们也纷纷向实践队队员表示感谢，向实践队队员送来了一些水果和自家生产的小零食，实践队队员表示十分感动。在告别仪式仪式结束后，实践队队员为知道自己在这次社会实践中获得的经验和教训并分享在社会实践中的快乐与难过的时光开展了总结活动。
在总结活动中，实践队队员表示，在7月10日实践活动开始时，他们的心情是紧张和憧憬的。第一天的开营仪式实践队队员与学生们相互做了自我介绍，并在仪式结束后，实践队队员与学生们进行了亲切互动，希望通过此次的交流能够消除彼此之间的隔阂，以便后续教学工作的进行，在“破冰行动”中，实践队队员与学生也进行了积极互动，学生们的热情，这些活动让实践队队员的紧张慢慢消除，并对后面的实践活动充满信心。到后面手工课、舞蹈课、音乐课、党史教育、防溺水教育、心理健康教育等课程的进行，让实践队队员与学生们相处得越来越融洽，并且在这些课程进行的过程中，磨练了实践队队员的意志，提高了实践队队员的师范技能和实践能力，促进他们的综合素质的提高，让实践队队员明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的道理。实践队队员也表示，此次“三下乡”社会实践不是一次简单的社会实践，而是推动中国乡村教育的重要实践方法：第一，扩宽山区学生对于知识的接触路径，有利于他们成才；第二，改善农村儿童的教育状况，通过输送年轻优质的师资，实践创新的教育方法，帮助农村儿童接受更适合的教育，提高他们的综合素质与能力；培养未来社会所需的优秀人才，持续推动教育公平。推动中国社会发；第三，改善乡村地区的教育情况，让那里的孩子能像城市里的孩子一样可以读书，用知识来改善自己的命运。实践队队员表示，以后也会为推动中国乡村教育而努力。
实践队队员表示，此次社会实践中也遇到过困难。对于1-3年级的学生，由于他们没有形成对事物完整的认知，上课精力不集中，在课程上容易吵闹，常常以各种原因向老师提出问题，实践队队员处理此问题时，常以更大的声音来掩盖学生吵闹的声音，这样的方法是“治标不治本”；对于4-5年级学生，由于他们已经形成对事物完整的认知，并且开始接触电子产品，在课程上经常使用网络语言来扰乱课堂秩序，而实践队队员面对这种情况时，为了完成上课进度，常常无视这类学生，而这样的方法，只会让学生变本加厉。实践队队员在总结活动中表示，当面对1-3年级，实践队队员要耐心且细心，并且通过学生感兴趣的方式来吸引学生注意，让学生集中精力上课比如播放所学内容的动画视频；面对4-5年级学生时，要用正确的人生观、价值观、世界观去引导他们，告知他们这些“网络语言”的真正含义，让他们不能盲目跟风，要有明辨是非的能力，有判断的思维。
最后，队员们表示，在此次实践活动中有收获也有困难，有快乐的时光和难过的时光，但他们始终坚信遇到困难就要克服困难，要迎难而上的原则，始终坚持社会主义核心价值观去引导学生，提高自己实际技能，为祖国培养有志青年，不断推动中国中国教育事业的发展，并且承诺为祖国教育事业的发展贡献出属于自己独特的力量。
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