弘扬文化振自信，金鸡课堂展飞翔
为继承和弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，营造浓郁书香的学习氛围，榕树社会实践队队员为金鸡镇中心小学夏令营的学生精心设计了课程。课程内容精彩纷呈，创意层出不穷，让学生在学习中充分感受中华优秀传统文化的深厚底蕴，努力成长为文化传承的新生力量。
实践队老师与学生合影
众人虽言中伏热，夏日热情趣更高。7月21日，队员们充分发挥个人能力及专业能力优势，用喜闻乐见的授课方式，让学生更加了解并喜爱中华优秀传统文化。开设“书香晨读”“童吟古韵”“舞彩缤纷”“醉心翰墨”等传统文化课程，把中华优秀传统文化融入夏令营活动教育的各个环节，促进学生提升素养，全面发展。
一、童吟古韵
在瑰宝纷呈的中华文化宝库中，国学经典更是其中的精华。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”经典古诗文词句隽永，韵律和谐，意韵深远。通过诵读逐渐构建学生的人文之柱，筑牢人文之基，古诗词的学习志在必行。
“童吟古韵”课堂上，学生们热情饱满、态度积极，他们的朗诵有板有眼、字正腔圆，主题鲜明、意蕴丰富，或热血激昂，或深情款款，或浅声低吟，或奔放引吭。一首《山行》展现作者逸兴豪思，一首《清平乐·村居》刻画出农村的迷人有趣，《中华少年》朗朗上口，尽显磅礴气势。
千年中华，美文神韵。一首首诗词动人心弦，一篇篇佳作脍炙人口，学生于吟诵中间感美好艺术熏陶，习得无价的人生教义。
学生观看朗诵视频
老师为学生讲授朗读技巧
二、醉心翰墨
书法作为一个成熟的艺术门类，和其它艺术形式一样，是“培根铸魂”的重要载体及途径。学习书法有助于中小学生书写系统的感知与建立，有助于全民文学素养的提升、文化自信的提振。
走进“醉心翰墨”课堂，一笔、一画、一提笔，一停顿，字里行间挥洒笔墨风采，孩子们对“方块字”的喜爱与认同满溢。醉心翰墨课堂，彰显了“书画墨色”的魅力，映照了书法文化的峥嵘岁月，同时让学生们了解到了我国书法的发展成就。学生们抬头认真听讲，低头扎实练习，在老师的引导下，不少同学树立了“小小书法家”的梦想。
三、非遗文化
如何让非遗文化保持长久吸引力、让非遗文化更受学生欢迎？在做好前期宣传教学的前提下，志愿队的支教队员开展了新的探索——“舞彩缤纷”课堂舞蹈活动。
走进“舞彩缤纷”课堂，课程以历史渊源、内容形式、实际操作及传承现状进行讲解。老师们引导学生认真学习击鼓、摇鼓、打鼓、抖鼓、抛鼓、接鼓等动作。再加之骑马、勒马、望楼、磨镜、照镜、穿针、引线、绣花等动作的相互融合，舞蹈展示更是美轮美奂，相得益彰。
实践队队员把非遗文化传承带进课堂，从“小课堂”达到“大推广”。在当今外来文化和流行文化激烈冲击的现状下，引领学生走进“非遗文化”，将我们的“非遗”达到被活化、被深化的效果，在潜移默化中涵养学生道德情操，引领学生提高民族自信，认可我们中华精神世界的文化基因。
七月木槿茂盛、绿树阴浓，孩子们在这里体验传统文化的创新魅力，增强文化自信，传承民族精神，把中华民族的丰富积淀，外化在夏令营的每一个课堂。榕树志愿服务队将持续发力，让金鸡镇中心小学夏令营的同学们在诵读中得到经典的熏陶，在书法中领略文化的奥妙，在非遗舞蹈中惊叹名族的瑰宝，做到春风化雨、润物细无声，潜移默化提升学生们的文化和道德素养，共话金鸡人才振兴新篇章。
小朋友上课表现
来源 | 榕树社会实践队
文 | 赵吉恩
图 | 吴婉玲、赵吉恩
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