经过与学生们一周的相处，我越发喜欢上了这群天真可爱的孩子。虽然他们大多是留守儿童，但他们对学习的热情和对知识的渴望不比其他孩子要少。
短短一周，如果让我说支教的感悟，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”诚然，支教的条件比不上大城市软硬件齐全，但政府工作人员已经给予了我们最大的帮助，时时关照着我们；虽然每天上课精疲力尽，但看到学生们的笑脸，我又有了继续加油的动力；虽然我看似一直在付出汗水，但何尝不是在浇灌祖国的花朵呢？我当了一次园丁，还有了许多实践才能体会到的感悟，我想这就是我来支教的意义。
第一次站上讲台面对学生们，望着他们清澈的眼睛，我总能充满斗志。在他们遇到学习上的困难时，我出手相助；在他们与同伴闹矛盾时，我从中调解；当他们取得了一些成绩时，我为他们欣然鼓掌。我是他们的老师，更是他们的朋友。
从学生们的身上，我还收获了不曾有过的实践心得。我明白了当有学生在课堂上走神时该如何吸引他们的注意力，当学生遇到难题时怎样讲解才能他们茅塞顿开，当学生之间发生矛盾时又该如何最快速且有效地解决。这些都是我宝贵的亲身体验。
“授人以鱼，不如授人以渔。”我深深坚信着这个道理。此刻我就是授给学生们“渔”的人，希望在接下来的时间里，我能继续成长，也为学生们带去爱与希望。
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