为推动社区精神文明建设，探索未来社区的发展方向，7月10日-13日，合肥工业大学软件学院“皖中九龙追梦未来社区，微爱青年奔赴智慧城市”暑期志愿服务团前往合肥市九龙社区开展社会实践，开展“编译梦想，链接未来”公益课堂、实施“智慧社区，筑梦九龙”主题社会调研。
立足专业设课堂，手手相授开启新世界。
实践团队走入社区后，紧紧围绕社区的需求设项，组织“编译梦想，链接未来”公益课堂，从编程发展史、编程语言发展史、编程科技发展、编程与国家发展等四个方面开设课程，每天面向与社区20余名小学生开展教学。
系列化课程中，团队成员通过知识讲授，互动交流、动手操作、课堂体验等多种形式让孩子们参与其中。邀请孩子们体验用编程实现手部动作识别，讲述计算机视觉、深度学习与生活息息相关；让孩子们与ChatGPT对话，感受人工智能的魅力；开发的益智类小游戏、参与人工智能作图绘图……一堂堂寓教于乐的编程课，充满趣味，在不知不觉中培养了孩子们的创造力和想象力，拓宽了思维边界，也给孩子们心中种下热爱科学的希望种子。
“这就是我们编程课堂的老师，来自合肥工业大学，我可喜欢他们上课了。”课程结束后，一个孩子高兴地向她的父母介绍她的“小老师”。伴随着孩子们的喜悦和家长们的感恩，团队成员由衷地感到欣慰与自豪。
图为团队成员认真地给同学们讲课 王炳阳 供图
调研居民需求，助力“未来社区”建设。
本次社会实践团成员主要来自软件学院微爱社，在过去一年的社区服务中，了解到社区存在居民需求与社区管理服务不匹配的问题，这给社区工作带来了一定的挑战。
图为实践队员调研社区垃圾分类投放站点 王炳阳 供图
以问题为导向，团队成员结合“未来社区”中“一统三化九场景”的构建理念，在与九龙社区居委会相关负责同志细致了解安徽省在“未来社区”建设领域相关情况的基础上，设计了《基于“未来社区”的居民需求调查问卷》。7月11日-13日，团队成员深入社区，通过发放问卷、采访社区工作人员、与社区居民深入交流的方式开展调研，全面了解社区居民在邻里、教育、健康、交通、服务、治理等方面的真实需求。共采访12人，发放收回问卷230余份。活动结束后，团队成员将进一步整理收集的信息，查阅文献做好分析，提出有针对性社区建设优化方案，助力未来社区建设。
图为团队成员和社区工作人员在授课地点九龙社区暖心驿站的合影王炳阳 供图
本次暑期社会实践，是大学生参与社区治理的一次创新尝试，深入社区开展调研与实践的过程，让团队成员加深了对基层工作的认识。后期，团队将根据调研结果量化分析居民需求，形成专题调研报告和九龙社区的“未来社区”建设方案，为相关部门的工作开展提供数据参考。
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