教育兴则国家兴，教育强则国家强。7月21日，岭南师范学院教育科学学院“幸福红领巾”暑期“三下乡”社会实践队调研组对湛江市经济技术开发区新安小学老师和居民开展“家庭教育”调研访谈工作。
家庭教育对一个人成长具有重要影响，而农村地区大多数父母不善言辞，也有部分家长一直秉持着“棍棒底下出孝子”的理念，对孩子们的身心发展十分不利。为了进一步了解海岛的家庭教育现状与原因，探索家庭教育在家庭、学校、社会多方面的互相影响，帮助学生更好的成长和发展。
教师对农村家庭教育现状的看法
21日上午，调研组成员对湛江市经济技术开发区的一位三年级的班主任进行了访谈。通过访谈可以了解到，当前乡村家庭教育存在以下几点不足：首先，最突出的问题就是农村留守儿童居多，超过一半的儿童是由爷爷奶奶照顾长大；其次，家长的教育观念有限，与城市许多家长不同，农村大部分家长对自己的孩子没有明确的发展规划，也很少会花费金钱去给孩子报兴趣班；最后是农村家长文化水平有限，很难给予孩子学习上的指导，更多是靠孩子的自觉性。
不过三年级班主任表示，当前农村家长也开始逐渐认识到教育的重要性，新一代家长能够主动参与到孩子的学习与生活中，陪伴孩子成长，且农村家长非常配合教师的工作，对农村教师来说，与农村家长进行沟通并不是一件非常困难的事情。但对于老一辈教师来说，教育信息化、数字化是一个很大的挑战，要学习如何使用更先进的电子设备来给学生授课，也在一定方面给老一辈教师带来压力和挑战。
家长对农村家庭教育现状的看法
在调研过程中，我们发现湛江市区经济技术开发区虽然在教育方面上还处于一个比较落后的阶段，但是一部分家长依然十分重视孩子的身心发展，致力给孩子打造一个资源更多、视野更加开阔的平台，让孩子走向幸福、美好的未来。
通过沟通交流，调研组发现了一些问题。比如：家长的教育方式不当、家长自身文化水平有限、家庭结构影响儿童成长等种种原因，致使家长们没法给孩子提供优质的家庭教育，苦于找不到合适的教育方法。
通过交流中，调研组成员发现当前家长认为的自身家庭教育的不足主要表现在：自身文化水平有限导致难以给予孩子学业辅导；仍秉持老一辈的教育理念“棍棒底下出孝子”；父母外出打工，缺乏与孩子陪伴；心有余而力不足；不知道如何管教孩子；缺乏与孩子深层次的沟通交流等。并且，通过调研发现：当前农村学生存在着手机依赖严重、厌学心理、学习兴趣不高、不主动与父母交流、逆反心理等主要问题。
在本次走访调研中，实践队队员们感受到了当地村民的热情淳朴，也在交流中进一步了解到了各个家庭中对于家庭教育的看法，聆听着他们家庭教育的难处。相信调研组成员将会继续以高涨的热情，继续深入探索当地的家庭教育发展，寻找教育之光，探索海岛教育之道，为海岛教育贡献一份力量。
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