报告题目：安徽工业大学建筑工程学院建筑环境与能源应用工程“梦回起点，爱校荣校”实践队返乡滁州，活动过程中前期准备工作，招生宣讲工作以及活动圆满完成后的心得体会。
学校：安徽工业大学
作者：余梦南
实践队员：余梦南、张祺、沈一卓
实践地点：安徽省滁州市实验中学
摘要：2023年的高考终于落下帷幕，为向高中学子宣传安徽工业大学，并解答其日常生活的疑虑和困惑。7月12日，安徽工业大学建筑工程学院建筑环境与能源应用工程“梦回起点，爱校荣校”实践队返乡滁州，积极参与到安徽工业大学2023年的招生宣传活动中，自发组织前往母校开展招生宣讲社会实践活动。对活动此次的圆满完成让实践队员们对安徽工业大学有了更深厚的热爱和自豪感。
实践目的：在校大学生走进高中校园，更好的宣传安徽工业大学的办学特色以及丰富多彩的大学生活，让更多的2023届考生更好的了解认识安徽工业大学，并积极报考安徽工业大学，为安徽工业大学带来更多更好的生源。
关键词：滁州市，2023届考生，招生宣讲
正文
一、实践的背景与重述
中国二十大的胜利召开，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，引导我校广大师生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，通过社会实践培养社会责任感、创新精神和实践能力。为助力我校大学建设贡献青春智慧和力量，经研究决定，2023年安徽工业大学组织开展暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。
二、报告正文
我们团队成员均为2022级入学新生，由于大一忙于学习以及各种社团活动，我们对于安徽工业大学的了解并不是很深入。在安徽工业大学生活的这一年中，我们深刻体会到了安徽工业大学的校园良好生活环境和浓厚的学习氛围，但我们仍需要通过这一次实践坚定对安徽工业大学的归属感、加强母校对我们的人文熏陶，本着贯彻母校“精工博学、厚德敏行”的校训和对家乡学弟学妹们的关心，因此我们成立了暑期社会实践活动的招生宣讲团队。
在活动准备期间，我们就招生宣讲的内容进行了讨论，在深刻理解了三下乡活动的意义和基础上，我们决定从了解安徽工业大学的历史背景开始着手准备，将三下乡活动的意义摆在首位，在宣扬安徽工业大学深厚的文化积淀和优秀的历史传承，让家乡的学弟学妹们对安徽工业大学有了一个统筹的认识，让他们对安徽工业大学有了一个更好的了解。暑假算是我们招生实践活动的开始，我们的负责人给我们开了一次集体会议，给我们介绍了一些关于招生工作方面的情况和注意事项，以及学校对于招生工作的一些安排，让我们了解一下今年的招生形势是怎样的，能够让我们在心里有一个自己的招生打算，同时老师也给我们下发了一部分招生的宣传材料，让我们先大体的了解一下本校情况。
在招生宣讲期间，我们实践队员共分为了四个阶段，面对不同阶段的不同群体，我们的宣讲方式和侧重点也有所不同。
在第一阶段，即高考结束之际，我们通过宣发学校的招生简章向广大的考生宣传安徽工业大学，从而使考生和考生家长对安徽工业大学有一个大概的了解，激起考生对安徽工业大学的向往之情，以便于实践队员们接下来的招生宣讲。
在第二阶段，即高考成绩出来之际，我们在各种渠道进行宣传，然后对广大高考生进行线下宣讲。宣讲方式以线下使用PPT的方法进行招生宣讲，宣讲的内容主要以宣传安徽工业大学作为一个一本院校在安徽省的优势，校园环境，宿舍环境，杰出的校友，特色专业，以及专业优势和发展成果，展现了安徽工业大学的综合实力和特色，扩大学校的影响力和知名度，再次激起成绩在学校录取区间内考生的兴趣，为安徽工业大学招收更多的人才。
在第三阶段，即高考填志愿之际，我们通过与高中母校的校级教导主任取得联系，借用了学校的空置教室，为第二阶段联系的考生进行了更加详细而具体的介绍，让他们对安徽工业大学能有更近一步的了解，针对我们不同的专业，为其细分到专业进行介绍，将每个学院的优势充分展现出来，结合他们的分数及其排名，对其进行专业填报的指导，并且尽可能使得他们的分数能在填报志愿的时候取得性价比最高的结果。
图为张祺同学在高中晚自习时间返高中母校进行宣讲
在第四阶段，即招生宣讲结束之际，如果有的学弟学妹还没有弄懂安徽工业大学的具体专业情况和校园招生政策的情况下，并且我们团队有负责的联络人，可以通过第三阶段预留的联系方式和我们进行沟通，以便于更好的了解安徽工业大学的基本情况。学弟学妹们也可以通过查询安徽工业大学的门户网站，从而在官网上对安徽工业大学更加深入的了解。根据往年的安工大专业录取名次，对他们的分数进行更加透彻的分析，通过对安徽工业大学的专业进行深度解析，告诉他们不同的专业有什么不同的优劣，以及就业前景。同时我们团队的队员们也给他们详细的讲述了大一学生刚踏入校园生活时的注意事项，通过着重阐述了如何在大学生活中平衡学业和娱乐，激发起学弟学妹对大学的憧憬和向往。
图为沈一卓同学在线下对有问题的学弟学妹的指导
招生宣传之实践活动完成之后，我们感谢了滁州实验中学校级教导主任对我们这次活动的支持，也感谢他能够为我们提供一个教室能让我们的招生宣讲活动顺利完成，同时我们也感谢同学们能在百忙之中抽出时间来听我们的宣讲，这都是我们招生宣讲能顺利展开的必要原因。
在招生宣讲的圆满结束之后，我们几个实践队员们在线上交流了此次活动的心得体会，针对此次下三乡发表了我们团队的感悟。首先，针对安徽工业大学的招生宣讲，我们团队对安徽工业大学有了一个更加深入的了解，回想这几天的宣讲工作，说明了在实践之前需要明确的分工，各尽其职。
关于此次的招生宣传社会实践活动的顺利展开，我们很感谢滁州实验中学学生和老师对我们的支持和理解，同时我们也很感谢安徽工业大学能给我们这样一个锻炼自我，提升自我的机会，让我们在以后的日子里，抓住每一次机会去完善自我，不断学习进步。同时我们也希望这次活动对正在为高考而奋斗努力的师弟师妹们有一定的帮助，希望他们能如愿以偿的考上他们自己心仪的大学，我们也会祝愿滁州实验中学的未来能够越来越好。祝愿他们的升学率也能够越来越来越高，同时也祝愿安徽工业大学的招生宣传工作能做的越来越好，能够吸取也越来越多的优秀学子。
古语有云:“逝者如斯夫，不舍昼夜”，短暂而又难忘的社会实践旅程想白驹过隙般，飞速而逝，这期间的感受像五味瓶——酸甜苦辣一应俱全，同时也让我们更加深刻地认识到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样的人才已经不适应现代社会的需要了，作为一名合格的当代大学生，我们除了学习书本知识，还需要多多参加更种类型的社会实践来充实自己，通过参加社会实践活动积累一些社会经验和工作经验，而这些经验将会成为一种“无形的资产”，真正到了关键的时刻，它的作用便会显现出来。
开展此次社会实践活动，不仅仅很有效的宣传了安徽工业大学，更为高中的学弟学妹们提供指导和帮助，搭建了高中与大学之间的沟通桥梁。实践队员也在此充实了自己的实践经验和知识储备，更在人际交往和团队合作方面得到了锻炼和提高。实践队员希望此次宣讲活动能有更多的同学报考安徽工业大学，也更期待同学们都可以不负韶华，圆梦高考！
通过这次实践活动，可以很好的培养自己的口才，社交能力，可以掌握不同的社交能力增强自身的综合素质，提高专业的说服力，丰富了自己的经验，可以把学校的理论和社会实践相结合。两天的实践活动也教会我许多东西，让我们 学会了合作思考，合作工作与合作解决问题。或许在此次三下乡之前，我们对安工大的了解还仅仅停留于他的学术成绩，但是经历此番三下乡活动，我们的思想得以升华，我们也看到了安工大更可贵的一面， 我们坚信 ，在我们的共同努力下安工大明天会更加美好！
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