“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花……”“我是独一无二的！我是限量版！我爱我自己！” ……近日，南京财经大学法学院社会工作专业师生一行9人来到腾格里沙漠旁的长城小学，开展“与宁携手，情暖凉州”暑期社会实践活动，结合专业知识，运用社会工作方法，为甘肃武威凉州区长城小学的孩子们精心设计了正向成长小组工作坊，为孩子们带来正向成长的力量，播撒爱的种子。
图为实践团队与长城小学的孩子们合影 陈林茹供图
“武威市历史悠久，是丝绸之路经济带甘肃段重要节点城市、国家历史文化名城，河西走廊中心城市……”为了让长城小学的部分留守儿童深入感受武威的历史文化底蕴，拉近彼此的距离，活动第一天，法学院师生团队带领当地长城小学的十六名学生参访了天梯山石窟、武威市博物馆、民勤县乡村记忆博物馆，在探寻历史足迹的过程中感受传统文化的魅力和乡村的巨大变迁。
为了提高服务的精准性，在开展服务之前，团队通过问卷调查、深度访谈、家庭探访等方式开展了调查研究，收回有效问卷373份，开展10次深度访谈，全面了解了当地小学生的学习生活现状，评估当地农村儿童尤其是留守儿童的各方面需求。通过调研，发现有不少留守儿童心理健康方面关注不足及学习动机不足导致学业欠佳，隔代教养导致父母的关爱不足，沉溺手机游戏或短视频等问题。
图为长城小学的同学们在进行“身体大表态”活动 陈林茹供图
在前期工作基础上， 35位儿童报名参加了为期两天、包含四个主题的正向成长小组工作坊。通过“这是我的花生”的游戏体悟“我是独一无二的”；通过手语歌《我真的很不错》的学习，引导小朋友们边唱边跳的过程中学会关爱自己，相信自己；通过学习“竹子生长”的科普视频，让小朋友们在互动分享中学习竹子的精神，向下扎根，向上生长，向阳而生，不畏风雨；通过“一本书、一封信、传递爱”活动，传递南京和武威两所学校小朋友们的关心和祝福；通过精心编排的安全教育情景剧表演，引导小朋友们学会保护自己，度过一个安全健康的暑假。“非常喜欢这样的活动方式，很有趣，我更爱自己了，也学会了更加积极地面对未来的学习和生活。” 参与成长小组工作坊的小朋友们表示。
图为团队成员与欣雨星社会工作服务中心在武威市凉州区西大街东小井社区开展“童心向党”活动 陈林茹供图
此外，法学院利用前期通过99腾讯公益项目筹集的近五千元资金，根据校方的需求更新了18个教室讲台，进一步改善了教学设施。同时，该团队还与武威市首家社会工作机构——武威市欣雨星社会工作服务中心共建了社会工作专业实习实训基地，为后续的服务搭建平台；社工系许芸老师为武威市的街镇社会工作站的社会工作者们开展了一场公益讲座。
据了解，五年来，南京财经大学法学院牵手长城小学，通过链接多方社会力量，不仅提供了物质支持，改造了学校的教学设施，也提升了学校的精神面貌、促进了文化营造；不仅为留守儿童提供短期的暑期正向成长系列活动，更注重长期结对帮扶的开展。2020年，中国社会工作教育协会为表彰南京财经大学法学院参与扶贫攻坚的突出成绩，曾颁发了“嘉奖令”。
作为该团队的指导老师，社会工作系主任许芸副教授介绍，“未来，我们会继续探索协助长城小学建立学校社会工作站，并深入社区，搭建家庭教育指导站，通过组建和培育家庭教育志愿者队伍，并进行能力建设，为村里的留守儿童和家庭开展家庭教育，增进“家-校-社”协同，为大漠小学营造优质教育的生态圈。”
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