为了让小朋友们初步了解太阳系中的天体，萌发探索宇宙的兴趣，体验科学实验的严谨、客观和乐趣，7月11日，湖北第二师范学院暑假三下乡社会实践服务团队“红船行志愿服务队”带领着赤壁镇中学的孩子们开启了一场“探秘太空”的神奇之旅，通过此次课堂，小朋友们收获颇多，对浩瀚神秘的太空充满了向往与憧憬，对我国的航空航天充满了敬仰。
课程的开始，老师为同学们讲解了宇宙太阳系中的八大行星，根据老师带来的模型，同学们清楚地了解到他们各自的星位，也知道了它们是在其特定的轨道上绕太阳运转的。老师讲解完后，小朋友们的问题一个接一个地蹦出来，对宇宙太空的好奇心更浓厚了，老师不厌其烦耐心地回答着小朋友们一个个可爱又认真的问题，有时候当我们回答了一遍又一遍，小朋友们仍不大清楚，我们就开始绞尽脑汁地用打比方、举例子等通俗易懂的方式帮助他们理解，当他们恍然大悟的样子显现在眼前时，那刻，满满的自豪充斥着我的内心。
图为志愿者在为小朋友们讲解八大行星的位置。大学生网报通讯员 马精选摄
我渐渐意识到支教是需要耐心的，有些学生可能需要更多的时间和帮助才能理解和掌握知识。我们需要耐心地引导和鼓励他们，并给予他们足够的关注和支持，这个过程让我学会更加细心倾听，关注学生的个体差异，并通过爱心和关怀来激发他们的学习兴趣和动力。同时支教经历不仅是给学生们带来学习机会，也是给我们自己带来学习机会。课堂上学生提出的某些疑惑我们也有不大清楚而无法解答，这时候我们会大方地告诉他们“老师对于这个问题也不太清楚，我们一起查查书籍资料吧”通过与学生们的互动和教学实践，我们不断学习和提升自己的教育能力和知识水平，也让我们拓宽了知识面，增长了知识，这让我更加认识到了终身学习的重要性，并激发了我对于教育领域的持续热情和求知欲望。
图为小朋友们在认真听讲。大学生网报通讯员 陈怡帆摄
接下来的课程，老师为同学们介绍了我国的航天发展史与我国的航天成就，带领着小朋友们走进宇航员的生活中，引导小朋友们感受宇航员的艰辛和伟大，为我国了不起的航天科学而感到自豪。为了去太空，宇航员们不仅要通过严格的训练，还要忍受寂寞，顶着生命危险，在太空收集资料、做实验。我国的航天事业起步较晚，但现在我国的航天事业迅速地发展，在全世界内有着领先的航天技术，这到底靠的是什么呢？我思考了许久，脑袋中突然蹦出了一句话——时光眷顾奋斗者，星光不负赶路人。我想，我国航空事业的成功定离不开每位工作人员的奋斗。
星空浩瀚无比，探索永无止境，从“天问”探火星，到“嫦娥”登月球，从“天和”游星辰到“神州”探宇宙，几代航天人贯彻着“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，以奋发进取的精神风貌，为谱写我国航天事业的壮美篇章贡献着青春力量。奋斗作为新时代青年的代名词，不仅是航天人需要的精神品质，更是我们新青年所要具备的有力武器。为了上好一节课，我们会熬夜写教案并进行备课，会在备课小组中展开激烈地讨论，为了让孩子们拥有更好地上课体验感，我们会倾尽所能地想出各种活动来配合我们的讲课内容，我们在这趟支教之旅中成为了有为的奋斗者吗？我想，答案是肯定的，我们在用我们的行动去践行着我们的诺言，每个人都在努力地成为着大家口中的“行走的红色百科全书”，将红色文化带入大山中，又通过着我们的故事将大山的故事给你听。（通讯员：陈怡帆）
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